公安局交警大队执法教育整顿活动心得体会

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。公安局交警大队执法教育整顿活动心得体会  按照上级机关的统一安排,个旧市公安局交警大队开展了执法教育整顿活动。通过执法教育整顿,使交警队伍执法执勤的理念进一步端正,执法执勤的行为进一步规范,执行警规警纪的自觉性进一步提高,接受监督制约的意识进一步增强,拒腐防变的思想道德防线进一步筑牢,执法执勤问题得到坚决遏制,队伍整体形象明显提升。  实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效

2、。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。认真学习《党员领导干部廉洁从政若干原则》等文件,坚持“两个务必”,贯彻“八个坚持,八个反对”,严格遵守公安部“五条禁令”、云南省公安机关“六条警规”等各项警纪警规。时刻将自己置身于民警和群众的监督下,做到自省、自警、自律、慎言、慎行,正确对待个人名利得失,堂堂正正做人,清清白白做事。工作中严格遵守各项规定,时刻保持清醒的头脑,经常按照有关规定的具体内容对照检查,真正把握好自己的生活和工作行为,勤政廉洁,做到“能办的事马上办、大事小事认真办、一切事情依

3、法办”,不办“人情证”、不落“人情车”,对待来办事的群众,能做到一视同仁,尽所能为群众解决困难,对违反原则的事情,不管是亲戚还是朋友,坚决不办,除此之外,严格执行请销假制度,上班不迟到、不早退,任劳任怨,不计较个人得失,认真实践全心意为人民服务的宗旨,把人民满意作为检验工作成效的最高标准。  根据上级公安机关的通知要求,为进一步提高全体民警、职工和协管员对开展执法教育整顿活动的重要性认识,确保执法教育整顿取得良好教育效果,使公安部“三个凡是”和省厅“六个一律”入心入脑,自觉遵守各项纪律规定,全力推动执法规范化建设,不断增强执法工作的公信力,积极维护公安交通民警的良好形象。个旧

4、大队采取四措施深化执法教育整顿活动。  一、开展警示教育,认真吸取教训。为认真吸取山西岚县、盂县等地交警乱罚款的深刻教训,不断增强警示教育的作用,举一反三,认真做好执法执勤活动中存在问题的排查、整改工作,着力解决执法执勤中存在的突出问题。大队将中央电视台曝光山西岚县、盂县等地交警乱罚款问题的视频刻成光碟,以身边发生的违法事件为反面案例,及时组织全队民警和协管员进行集中观看,结合警示教育,紧紧围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观念,就案例中曝露出来的问题性质、危害和在社会中造成的影响后果,采取“个人谈观后感、集中畅谈教训、领导讲纪律规定”的形式,及时开展规范执法执

5、勤大讨论活动,并针对案例,通过现象看本质,认真查找我队民警及协管员执法执勤工作中存在的不足,有针对性进行整顿和整改。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  二、签订责任状,落实遵纪责任。为不断夯实全体民警和协管的执法执勤理念,严肃执法执勤纪律,规范执法执勤行为,坚决遏制乱罚款、乱收费、乱执法等问题的发生,从根本上打牢公正廉洁执法工作,确保公安部“三个凡是”和省厅“六个一

6、律”纪律规定落到实处,使全体民警和协管员自觉遵守纪律规定。大队及时制作《公正廉洁执法责任状》,按照“不漏中队、不漏人员”的要求,层层签订责任状,落实遵纪责任。  三、利用家庭,跟进管理。为加强对全队民警和协管员执法执勤的有效管理,从组织的角度爱护民警和协管员,为民警和协管员的家庭负责,坚决防止民警和协管员在执法执勤活动中因违纪引发“脱警服”和“砸饭碗”的问题,确保“组织管理及时到位,家庭提醒及时跟进”,充分发挥组织和家庭的力量,共同做好民警和协管员的执法教育和监管工作。大队及时撰写了《给民警、职工和协管员家属的一封信》,紧紧围绕“五条禁令”、“六条警规”、“三个凡是”和“六个

7、一律”等纪律规定,要求家属主动做好民警、职工和协管员八小时外的监督管理,时刻提醒家人常思贪欲之害,常怀律已之心,常排非分之念,常修为政之德,教育亲人自重、自警、自励,自觉珍惜工作岗位,廉洁从警。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  四、查摆剖析,及时整改。为确保执法教育整顿深入到民警、职工和协管

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