七年级生物下册第2章人的生活需要空气复习教案(新版)济南版

七年级生物下册第2章人的生活需要空气复习教案(新版)济南版

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1、人的生活需要空气课型:复习课复习目标:1.知识目标:①说出人体呼吸系统的组成、结构及功能,掌握肺泡与血液适于气体交换的结构特点;②说出呼吸运动与胸廓变化的关系;③概述肺泡内和组织里的气体交换过程;④能解释人体内能量的释放过程,举例说明影响能量消耗的因素。2.能力目标:通过对本章的学习,使学生树立人体的结构和功能相适应的观点。3.情感、态度与价值观目标:①明确自己的健康与周围的空气质量有密切的关系,养成爱护环境的习惯;认同吸烟对健康的危害。②树立良好的饮食观念和饮食习惯。复习方法及学法指导:本节课采取“自主复习--精讲点拨--巩固达标”的复习

2、方式。整个复习过程始终以学生为核心,先复习回归课本基础知识,老师再对本章的疑惑点、重、难点加以精讲点拨,通过习题,巩固所学知识,起到查缺不漏的作用,同时提高学生解题的能力,使老师及时了解学情,做到有的放矢。课前准备:制作多媒体课件、学案教学过程:一、创设情境、导入复习(1分钟)导入语:作为生物圈中的一员,人类不但需要从外界环境中获取食物,还要与外界空气进行气体交换。人每时每刻都要呼吸空气,如果没有食物,人仍可以存活几周,如果没有空气,人可能连几分钟都无法生存。这节课我们来复习第二章人的生活需要空气。(板书:第二章人的生活需要空气)二、小组合

3、作、回顾梳理(10分钟)过渡:同学们在课下已经完成了复习学案中的【基础知识梳理】部分,下面小组竞赛汇报基础知识部分,检查到的同学不要看你做的答案,其他同学认真听,找一找他回答的有没有错误,看哪一小组同学完成的最好。(媒体展示学案中【基础知识梳理】部分,小组竞赛汇报,在汇报过程中出现的问题,其他小组的同学和教师及时纠正。)10设计意图:让学生在竞争中掌握基础知识,调动学生的学习积极性,活跃课堂氛围,同时培养学生的竞争意识。(一)人体与外界的气体交换1.呼吸系统组成:(1)呼吸道:由______、咽、喉、______、支气管组成,是气体进出肺的

4、通道。鼻毛和粘膜(内有毛细血管)对吸入空气有_____、______和温暖的作用。(2)______:最主要呼吸器官,是进行__________的场所。(3)肺泡有利于气体交换的结构特点:①数目很_____;②外面包绕着丰富的_______和______;③_____壁和_______壁都很薄,各由一层_______组成,适于进行气体交换。2.肺泡与外界的气体交换:(1)原理:通过________实现的。(包括______和______两个过程)(2)吸气和呼气的过程:①吸气时,肋间肌和膈肌,胸腔容积,肺随之_______,肺内气压大气压,

5、外界空气通过呼吸道进入肺;②呼气时,肋间肌和膈肌,胸腔容积,肺随之_______,肺内气压大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外。3.人体内的气体交换:(1)原理:_________,包括:___________和____________。(2)肺泡内的气体交换:()()肺泡血液(交换结果:血液中氧气的含量______,二氧化碳含量______。)(3)组织里的气体交换:()()血液组织细胞(交换结果:血液中氧气的含量______,二氧化碳含量______。)4.呼吸的全过程:呼吸是指生物体与外界进行气体交换的过程,它包括四个连续的环节,如下图

6、所示,分别写出一、二、三、四代表的环节名称:、、、。10(二)人体内能量的利用1.能量的摄取(1)人体所需要的能量来源于食物,具体说是来源于食物中的。(2)食物的热价是指_____克食物氧化分解时所释放的_________。(3)糖类的热价为______千焦/克,蛋白质的热价为______千焦/克,脂肪的热价为______千焦/克。2.能量的释放(1)能量释放的场所是_________。(2)能量释放的过程:有机物氧化分解消耗,产生,释放_____。用公式表示为:有机物+氧气→二氧化碳+水+_________。(3)释放的能量用于人体进行和

7、。3.影响能量消耗的因素:年龄、________、体质和__________。(三)呼吸保健与急救1.影响空气质量的主要因素有_________、_________、_________、________。2.减轻空气污染,改善空气质量的根本措施是,防治空气污染的有效措施是。3.烟草中危害最大的有毒物质是_______。吸烟会损害人的系统,经常吸烟的人经常咳嗽,易患、________等呼吸道疾病。4.人工呼吸根据__________的原理,借助________使被救者的胸部有节律的扩大和缩小,从而引起肺_______,使被救者恢复呼吸。每分钟

8、人工呼吸的次数,应与_______一样。答案:(一)人体与外界的气体交换1.(1)鼻腔气管(2)肺气体交换(3)多毛细血管弹性纤维肺泡毛细血管上皮细胞2.(1)呼吸运动吸气呼气(

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