xx年3月小学教学常规检查总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年3月小学教学常规检查总结　　XX年二道小学3月教学常规检查总结　　　　　　按照学校教学计划，为了督促各位教师做好日常教学工作、促进教育教学水平的提升，我校在3月末，对学校所有教师教案的书写、课堂教学、作业批改、听课记录进行了全面检查。具体情况如下：　　一、教案书写　　　　1、整体情况：我校语文、数学实行电子备课，教案是在集体备课的基础上，统一打印，但中心校要求平时进行二次备课，通过对教案的检查，评选出

2、优秀教案5人，良好2人。项目齐全，书写工整、认真，课时量符合要求。　　　　2、个别情况：科任教师教学目标笼统，重难点定位不准确，教学法体现不明显，师生双边活动不明，板书设计少，教学反思少。个别教师检查期间教学进度没有制定，教案过于简单提纲化，部分章节备课时数不足。缺乏创新意识。　　　　二、课堂教学　　1、大部分教师课前准备充分，教态大方、自然、有感染力。　　2、课堂教学体现新课程理念，　　3、教学方法得当，师生互动性强。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得

3、的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　4、个别科任教师课前准备不充分，不能充分挖掘和创造性的使用教材。科学课没有尽可能利用实验器材。　　5、课堂结构不合理，　　二、作业批改　　　　1、整体情况：优秀5人，良好1人。作业量适中，批改认真，有指误，有改错，有等级。　　　　2、个别情况：作业形式单一，缺少鼓励性评语。无指误，作业设计不精致，随意性大。个别教师批改次数不足，学生日记按要求篇数不够，　　　三、听课记录　　　　教师互相听课节数不

4、够，内容记录齐全，书写工整；个别教师听课节次太少，有记录，但不够详实，尤其是评价太简单，反思较少，不能显示对做课教师的真实评价。　　四、整改意见：　　　　教案书写方面：　　　　1、加强对全册教材整体分析，认真学习课标，做好单元备课记录。　　2、注意教学反思的书写，真正做到对课堂失误的总结和改进。　　　3、鼓励备课创新，提倡教学改革与创新，增强备课的实效性。　　　　4、定期检查教师的教案，并做好记录。　　　　作业批改方面：　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面

5、取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、注意题量的适中，注意每周的作业次数。建议教师们在布置作业时注意题目的筛选，一定要精心设计，纠正作业的随意性和单一性。　　　　2、注意鼓励性评语的使用，以激发学生学习的热情。　　　　听课记录方面：　　　　1、端正态度，认真听课，注意听课的数量和质量。　　　　2、评价要认真，反思要到位，真正达到互相学习、取长补短、共同提高的目的。　　有些问题是以前就存在的，但是没有引起教师的足够重视，比如：

6、作业的精心设计、作业批改中的指误、鼓励性评语的使用；还如：听课次数及评语、反思等等常规要求落到实处。　　三源浦镇二道小学　　XX年3月28日　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。