党的群众路线教育实践活动前期准备工作方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。党的群众路线教育实践活动前期准备工作方案  根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(中发〔XX〕4号)和中央、省委、市委党的群众路线教育实践活动工作会议精神,为扎实做好我局群众路线教育实践活动的前期准备工作,特制定如下方案。  一、工作目标  按照安排部署先行、学习宣传先行、调查分析先行、解决问题先行、组织保障先行的要求,通过组织学习、广泛调研、对照检查等前期准备工作,使广大党员干部群众对开展党的群众路线教育实践活动的重要意义有新的认识,宗旨意

2、识有新的强化,转变作风有新的提高,推动工作有新的成效,以实际行动取信于民。  二、主要任务  (一)抓好学习、统一思想,在提升认识上做好准备实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  从7月份开始到11月底前,全局各级党组织要组织党员干部通过中心组学习、纪律教育学习月活动、专题培训、读书交流会、个人自学等形式,认真学习中央、省委关于党的群众路线教育实践活动的一系列部署精神。学习内容上突出“六

3、必学”:一是中国特色社会主义理论体系;二是党章和党的十八大报告以及历任中央领导人关于党的群众路线教育实践活动的重要论述;三是党的光辉历史和优良传统;四是中央、省委、市委关于党的群众路线教育实践活动的一系列文件和会议精神,尤其是习近平总书记、省委胡春华书记、市委朱泽君书记的重要讲话精神;五是市第六次党代会以来市委市政府的重大决策部署精神;六是党的群众路线教育实践活动涌现出来的先进典型和先进事迹。使广大党员干部能准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤;深刻认识中央提出的当前在各级党员干部中普遍存在的“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”的危害;全面理解“照镜子、

4、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,把思想和行动统一到中央、省委和市委的决策部署上来。  (二)广泛调研、征求意见,在工作谋划上做好准备实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  局党委成立由组织人事科牵头,局机关各科室、局属各单位参与的调研组,紧紧围绕“为民务实清廉”主题,针对“四风”在我局的表现形式及存在的突出问题,广泛调研,征求意见。一是畅通民意渠道征求意见。通过开通热线电话、设置网络专栏

5、、市行风热线等渠道,全方位、多层次了解民意。二是深入基层下访问计征求意见。采取个别访谈、座谈交流、问卷调查等形式进行,深入基层、深入群众,开展专题调研,倾听群众的呼声。三是开展“三个30”活动征求意见。局调研组将通过书面交流、个别访谈等形式,征求30名党代表、30名基层干部群众代表、30名各界人士代表对我局党员干部作风建设方面的意见建议。全面摸清楚我局各级党员干部在“四风”方面存在的突出问题;摸清楚当前群众最期盼解决的问题;摸清楚党员干部特别是领导干部在精神懈怠、发展紧迫感不够、工作能力不足等方面存在的问题;摸清楚各单位在落实市委市政府和局党委各项工作过程中执行力不强,落实不到位等问题。  (

6、三)对照检查、转变作风,在取得实效上做好准备实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  全局各级党组织要在8月底前,组织全体党员干部开展一次对照检查活动,对照检查大体分为党员个人自查自纠、党组织征求各方意见、召开专题组织生活会三个阶段进行。通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式,查找出本地本单位领导班子和党员干部普遍存在的突出问题。对照检查的重点是“三对照三查找三看看”:一是对照中央“八项

7、规定”、习近平总书记剖析的“四风”突出表现和省委胡春华书记剖析的“五个方面”的突出问题,查找思想、工作、生活作风是否积极向上,看看宗旨意识是否牢固、工作作风是否务实、廉洁自律是否自重;二是对照人民群众的新期待新愿望,查找以人为本、服务人民等群众意识是否牢固,看看为民办事是否积极主动,工作出发点和落脚点是否为人民群众服务;三是对照市委市政府和局党委的部署和要求,查找工作思路、工作举措是否符合全局工作

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