为孩子，做榜样 ——《父母规》学习心得

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。为孩子，做榜样——《父母规》学习心得　　之前在学习《弟子规》时，总是疑问为什么没有《父母规》？直到今年学校发了一本《父母规》，认真读过之后，觉得这是一本好书，和《弟子规》培养孩子正确价值观一样，这是一本教父母如何形成正确的价值观，用正确的理念和方法与孩子相处，让孩子健康成长。我虽然还年轻，没有孩子，但身为一名老师，每天和学生们在一起，学生就像是自己的孩子。因此，读完父母规亦是感触颇多。　

2、　《父母规》开篇就列举了教子善恶诸像，教子善，一生孩子身体健康，性情温和，诸事顺遂。教子恶，孩子从小性情乖戾，家庭破碎，诸事不顺，长大以后还会祸延下一代。整个家族代代不安。可见，从小养成孩子正确的价值观对于孩子，对于父母，对于整个家庭来说是多么重要的一件事。　　那么怎么才能让孩子知书懂礼，让家庭和谐安顺呢？《父母规》从各个方面进行了解读，下面我来说说我的感触。一代帝王李世民说：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。《父母规》说：铜为镜，正衣冠。子为镜，照己过。孩子是父母的镜子，小时候常常听老人说：“看看娘

3、的脚后跟，知道闺女三四分。”可见，有什么样的父母，孩子多半是随父母的，言传身教至关重要。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶

4、工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。最近很流行的一档亲子节目《爸爸去哪儿》里面有几个很可爱的孩子，他们随着爸爸到不同的地方去体验生活。过程中，你可以看到不同老爸的不同教育方式。最新一期节目中，“村长”考验孩子们懂不懂得分享，让孩子两两进入小屋中，给两个孩子分早餐，但是一个有，一个没有。“村长”发完早餐就走，只留两个孩子在屋里，并且把门关上。三对孩子各有不同的表现。第一对，杨阳洋和姐姐，杨阳洋打开碗后有个玉米，他最爱吃玉米，拿起来就吃了。姐姐打开碗却什么也没有。可是杨阳洋没有给姐姐

5、分。事后大家问他为什么不和姐姐分，杨阳洋说：“爸爸说过，吃过的东西就不要再给别人吃了，这样不干净。”我们没有理由指责一个4岁的独生孩子不懂分享，爸爸平时可能这方面教的少，可是他记住了爸爸说，食物不要浪费，自己吃过的东西不干净不可以剩给别人吃。第二对是费曼和贝儿，费曼有最爱吃的蛋糕，可是贝儿没有。费曼开始故意吃着给贝儿看，笑话她。可是一会儿也和贝儿一起克服困难去找村长要早餐。费曼的爸爸一直就是要教育孩子要独立坚强，经常孩子遇到困难就开玩笑似的过去，不把困难扩大，所以费曼看到贝儿没有蛋糕，他明白是怎么回事，所以故意

6、逗贝儿，吃给她看。同时，在香港，费曼接受的教育是，你的是你的，我的是我的，如果你没有，我会努力帮你一起去争取。第三对是多多和joe，当他们打开碗，只有一份早餐，多多毫不犹豫的把早餐分了一半给弟弟，可是谁知早餐相当难吃。弟弟吃不下，于是他又帮弟弟分吃了一半，多多的表现赢得了很多人的好评，大家都夸黄磊教育的好。其实黄磊没有特别的教多多要这样做。可是黄磊平时是怎样做的呢？每次见面都会给其他爸爸和宝贝带东西，做饭从来都不是做一份，知道有的老爸不会做饭，总会多做一些，分给其他爸爸，分给摄像师傅。是他的一言一行在感染着多多

7、，多多自然会跟着爸爸学，从小就懂得，有了好东西要和别人分享。　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。这又让我想到了另一档节目，《变形计》，节目大概设计是让城村问题孩子互相换换家庭，体验不同的生活。一期节目中，有一个叛逆的城市男孩，打架，斗殴，性情乖僻，说脏话，老师让回答问题不会就沉默，老师再问不耐烦就直接

8、当老师面撕掉书本。让他去交换的农村家庭，那家十分贫穷艰苦，条件极差，村里的小学也是非常简陋。刚开始，面对恶劣的环境，他生气，发飙，说脏话，打人。可是，年迈的爷爷没有骂他打他，知道他吃不好，下着大雨去地里找东西卖，看能不能换个钱叫孩子吃顿肉。录节目时正是他的生日，全班同学条件那么艰苦，还买蛋糕，把教室打扮漂亮一点，给他过生日。在摇曳的烛光中，他默默的留下了两行泪，他说，他现在才知道原来世