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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。中心小学落实法制教育实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指针,按照依法治国,科教兴国的精神,加强小学生法制教育,以课堂教学为主渠道,坚持课堂教学与课外实践相结合,法制教育与学生综合素质教育相结合,不断提高小学生法律意识,努力把青少年培养为有理想,;有道德,有文化,有纪律的社会主义事业的合格人才. 二、工作目标 3年级、 1、对小学生进行交通,环境法规的启蒙教育,运用生动,形象的教学方式,向学生普及基本的法律知识,培养他们的
2、交通安全意识,环境保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德. 2、加强学生的自我保护教育,增强小学生的自我保护意识和能力. 3、进行以六大习惯为主的养成教育,拒绝网吧,不进三室两厅,预防和减少犯罪. 4年级 1、组织学生学习未成年人保护法等法规,普及基本的法律法规,提高小学生的法律安全意识和法律安全素质.实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 2、
3、结合法律知识,加强小学生的养成教育,从小养成良好的行为习惯,文明守纪,诚信有礼,从而形成良好的道德品质. 3、认真组织小学生学习交通法规,增强学生的交通安全意识. 4、加强学生环境保护法规的学习,开展生动活泼,形式多样的环境教育活动,全面提高小学生的环境保护意识,争创市级绿色学校. 5年级 1、加强未成年人思想道德教育,向小学生普及基本的法律法规,培养他们的爱国意识,安全意识,自我保护意识,以及分辨是非意识,从小养成良好的道德品质. 2、拒绝网吧,不进三室两厅,提高自我约束,自我保护的能力. 3、加强环境保护教育,学习并能运用多种形式宣传环境保护法,具有较强的环境
4、保护意识,争创市级绿色学校. 4、开展多种形式的交通法规讲座,普及交通安全法规知识,培养小学生的交通安全法规意识. 5、结合六大习惯的养成教育,培养小学生的法制观念,增强学生的守法,用法的意识,从而培养良好的道德品质. 6年级 1、拒绝毒品,珍惜生命,拒绝网吧,不进三室两厅.实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 2、加强交通法规的学习,遵守交通规则,具有较强的
5、交通安全意识. 3、加强未成年人保护法的学习,提升法制教育效果,使他们具有基本的辨别是非能力,自觉抵制不良因素的诱惑的能力,自我约束,自我防范的能力.预防犯罪和减少犯罪. 4、运用多种形式学习并宣传环境保护法,从我做起,初步树立了可持续发展的观念,具有较强的环境保护理念. 5、结合小学生的六大习惯的教育,培养小学生遵纪守法的良好品质,养成良好的行为习惯. 三、工作措施 1、形成机制,构成网络.学校成立法制教育领导小组.努力完善运行机制,监督机制,职责明确,分工协调. 组长、 副组长、 组员、 2、根据小学生不同的心理和生理特点向小学生普及基本的法律法规知识,
6、方法多样,生动活泼不拘一格. 3、聘任梅溪乡派出所的所长为我校的法制副校长,聘任岳阳市环卫研究所的高峰总工程师为我校的校外辅导员.协助学校开展法制教育活动和环境保护教育活动. 4、加强课堂教学的主渠道作用,教学力求生动形象,具体直观,丰富多彩,提高课堂法制教育的效果.实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 5、加强思想品德课的教学研究,提高法制教育的授课水平,要定期
7、有计划,有针对性的培训教师 6、课内教育和校外实践相结合,经常组织学生参观社区,工厂,增长见识,提高认识. 7、学校经常开展形式多样的讲座,征文,交通法规知识竞赛,环境知识抢答赛,手抄报展览等形式,培养小学生的法律意识和良好的行为习惯. 四工作安排 1、利用升旗仪式,红领巾广播站,校园宣传窗,版报等形式法制教育的基本内容,宣传法制教育实施方案. 2、聘任法制教育副校长,校外辅导员,举行法制和环境教育讲座. 3、举行学校珍惜水资源的手抄报竞赛. 4、组织绿色小卫士参观花果环卫研究所. 5、
