关于某学生消费情况调研报告材料

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1、实用标准文案关于XXXX学院学生消费情况调查报告目录一、引言(一)调查的目的和意义(二)本文调查主题和切入点二、大学生消费状况分析(一)数据收集情况(二)被调查者基本情况分析(三)大学生消费状况统计分析三、大学生消费现状分析四、改善大学生消费状况的建议(一)给学校的建议(二)给在校大学生的建议(三)给高校附近商家的建议精彩文档实用标准文案一、引言(一)调查的目的和意义1、目的随着我国社会经济的快速发展,大学生作为社会中一个特殊的消费群体正在受到越来越多的关注,都有着自己特殊的消费观念和消费行为。消费观念的超前和消费购买力的滞后,使

2、得大学生消费呈现出不同一般的发展态势。对于正处于成长期的大学生而言,其世界观、人生观、价值观正处于渐趋形成阶段,极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性,这是我们共同光注的问题。因此,我们组通过调查问卷法获得了楚雄师范学院部分大学生的消费支出及影响消费支出的相关变量的样本数据,并据此进行了分析。目的是为找出大学生在消费方面存在的问题及产生问题的原因,并针对这些问题,提出一些合理的建议。最终希望以此能使我们大学生在校期间合理使用有限的经济收入,甚至能对促进经济的发展和社会的进步起到一定的作用。2、意义当代社会就业

3、形势越来越严峻,社会竞争越来越激烈,对大学生的各个方面的要求也越来越高,大学生更需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,应当把精力更多地集中在学业上,而不应过分追求物质享受。大学生的不良消费习惯不仅加重了父母的经济负担,影响到学生自身的健康成长,而且还会在某种程度上扭曲校园人际关系,增加学校教育管理的难度。关注在校大学生消费问题,研究和把握他们的生活方式及其消费的心理特征和行为导向,有利于引导大学生科学消费,满足大学生的合理消费愿望,促进和谐社会的建设和进步。(二)调查的主题和切入点本文对我校大学生消费支出的影响因素进行分析。家庭收入

4、和大学生的个人收入是影响其消费支出的重要因素,精彩文档实用标准文案虽然我国在校大学生消费支出的资金来源主要由其家庭提供,大学生在校期间的打工收入等非常之少而且不稳定,这种情况下其个人收入对消费支出的影响程度如何,将会给出表格除了家庭收入和个人收入两个因素外,还有一些因素会影响到在校大学生的实际消费需求。这里主要考查在校生谈恋爱的行为、、性别、是非农村生源、学生所在年级、生活方面是否对其消费支出产生影响。二、大学生消费状况数据分析(一)数据收集情况调查问卷:共发放问卷100份,收回96份,回收率96%,有效问卷96份,(二)被调查者

5、基本信息统计分析1学生基本信息表1学生基本情况统计表来源性别户籍年级学生总数(人)男女城镇农村一年级二年级三年级问卷调查5739257136263496调查结果显示:参与调查学生中,城镇家庭学生有25人,占总人数的26%;农村家庭学生有71人,占总人数的74%,很明显我校大学生主要是来自农村。一年级的学生有36人,占总人数的37.5%;二年级的学生有26人,占总人数的27%;三年级的学生有34人,占总人数的35.5。2.家庭月收入情况表(2)家庭月收入统计表家庭月均收入(元)家庭月收入分布状况(%)1000元以下21%1000~2

6、500元31%2500~5000元30%5000元以上14%合计100%精彩文档实用标准文案此次被调查学生家庭月收入分为四个级别。调查结果显示,在被调查者中家庭月收入最低为1000元以下的占21%;家庭月收入最高为5000元以上的占14%;家庭月收入所占比重最多的为1000~5000元,占61%。学生的家庭月收入不是很高,具体数据采用柱状图更明显:3.学生生活费来源学生的经济来源主要有以下途径:父母、亲戚支助、奖助学金、勤工俭学以及其他等。具体数据如表3所示:表3学生生活费来源统计表数据来源家里亲戚资助奖助学金勤工俭学其它问卷调查

7、73%7%15%3%2%4.学生月生活费支出学生月生活费支出分四个档次:600元以下、600~800元、800~1000元、1000元以上。具体数据如表4所示:学生月生活费支出学生生月生活费支出状况(%)精彩文档实用标准文案600元以下16%600~800元30%800~1000元45%1000元以上9%合计100%表(4)楚雄师范学院学生月生活费支出情况统计表通过统计表我们可以看出学生月消费集中在800~1000之间,占45%,600~800占30%,总体看来我校大学生的消费趋于合理消费精彩文档实用标准文案但是,消费支出水平存在

8、较大的差距。据调查,最高月消费总额约为最低月消费总额的4倍。由此可见差距之大。同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响。来自城镇、昆明等的学生的月消费支出要比来自农村的学生的月消费支出高。(三)大学生消费情况的统计分析1、每月的饮食开支。每月饮食

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