传递关爱策划书

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。传递关爱策划书　　当前社会存在着很多的问题，其中孤寡老人的问题是很重要的，很多的孤寡老人因为儿女的问题，老年的时候得不到赡养，只能在敬老院里孤苦的度过一生，这是十分悲哀的事情，这也是值得我们关注的事情。我们构建社会主义和谐社会不是这样的，我们应该给孤寡老人带去更多的幸福！ 　　一、活动主题　　“奉献青春，传递关爱”——走进东山敬老院　　二、活动背景　　“南京晓庄学院博爱同盟”是在我校

2、学工处指导下，于XX年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以南京晓庄学院为依托，宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。　　时值暑假来临，“博爱同盟”的会员们，希望藉此机会，展示晓庄学子风采，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。　　三、活动意义及目的　　1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现

3、自身价值。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。　　3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“博爱同盟”的自然会员，是受陶欣伯先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对陶先生的一种

4、慰藉，也是我们自我锻造的一种很好的方式。　　4、我为晓庄争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。　　6、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。　　四、活动时间：XX年6月29日——7月3日　　活动地点：东山敬老院　　五、活动宣传　　做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版，扩大宣传。对东山敬老院进行宣传，让更多的大学生了解南京的老人，

5、了解他们的生活状态，引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。　　六、活动安排　　（一）  准备阶段：XX年6月13日——6月28日实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、 联系实践基地------东山敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细节问题沟通好。

6、　　2、 从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。　　（二）  召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。　　（三）  实施阶段：XX年6月29日——7月3日，持续5天。　　实践地点：东山敬老院；　　活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。　　分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：　　1、 宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管

7、理；准备好相机，负责全程拍照和摄影；如有可能，联系媒体报道。　　2、 后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。　　3、 秘书组负责制作小组成员通讯录；制作一份活动简报；活动结束后完成实践课题和团队总结；在敬老院工作人员的指导下工作。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作

8、队到岗履职尽责。　　4、 服务组：团队所有成员。　　具体方案：　　1、 早上统一从方山校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地点——东山敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。　　2、 中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回方山校区。　　3、 组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。　　（四）  总结阶段：XX年7月　　1、做好实践课题、团队总结。　　2、每位组员上交一篇1000字左右的实践感想。　　3、整理