“中国梦 榆树梦 我的梦”征文演讲比赛活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“中国梦榆树梦我的梦”征文演讲比赛活动方案　　一、活动目的：　　为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。　　二、组织人员：　　组长：齐老师（政工校长）　　副组长：马老师

2、（政教主任）徐老师（团书记）　　成员：娄志军王丽曲振庆刘彦成王新国许照明　　三、参与人员：全体学生。　　四、时间安排：　　各班级上交征文和演讲选手名单时间：5月9日---5月16日　　学校演讲初赛时间：5月22日　　五、比赛流程：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1．本次比赛先由各班级内部进行初评。初评后择优上报4篇征文和3名演讲选手，参加学校的初赛。于5

3、月16日前把征文和参赛选手名单上交到政教处、团委。　　2．演讲初赛（5月22日）由学校统一组织.　　3．演讲初赛要求班主任和所有参赛选手亲临现场，评委现场公布结果。　　六、演讲作品要求：　　（1）观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。　　（2）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。　　（3）选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。　　（4）每名选手的时间在3到5分钟之内。　　七、奖励办法：　

4、　1、本次活动以年级组为单位，一年级评选二个优秀班集体，二、三年级评选一个优秀班集体，颁发奖状。　　2、班主任岗位责任制得分：一年级第一名15分、第二名13分、第三名11分、第四名11分；二、三年级第一名15分、第二名11分。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　说明：所有参赛选手在上级主管部门评选后，取得名次的，按照班主任岗位责任制的要求相应加分。　　八、相

5、关要求：　　1、各班班主任要高度重视此次活动，宣传到位。特别是班级内部的初评，要将班级内真正具有演讲特长的学生推送到学校进行比赛。工作中不敷衍、不草率、不务虚。　　2、各个班级要协调好活动过程中的所有事宜，有序高效的开展活动。　　3、所有参赛选手的演讲稿可以与征文稿同时使用。　　4、不参加此次活动的班级，班主任岗位责任考核此项为零分。　　附：演讲评比细则　　1、衣着整洁，神态自然1分。　　2、故事生动，情节扣人心弦2分。　　3、语言有激情，语调、语速适当，语句抑扬顿挫2分。　　4、脱稿3分，半脱稿2分，不脱稿1分。　　5、有合理的动作，运用肢体语言1分。　　6、讲演能

6、牵动听众1分。　　说明：　　1、演讲稿时间限制在3——5分钟之内（超时扣分）。　　2、演讲要围绕“中国梦实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。我的梦”的鲜明主题，尽情讲出自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”、“榆树梦”和“我的梦”的认识与评价，大胆地做梦，快乐地追梦，共圆中华民族永续发展的“中国梦”，建设“粮食之城、生态之城、活力之城、幸福之城”的“榆树梦”和立志

7、成长成才、建设家乡、报效祖国的“我的梦”，参赛选手可自主选取“中国梦”、“榆树梦”、“我的梦”的相关内容，有所侧重的进行演讲，要求观点鲜明正确、内容真实丰富、紧密联系实际。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。