七年级生物上册 实验进度表 人教新课标版

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1、初中生物实验进度表(济南版)七年级上册周次单元实验课题分类所用主要仪器、材料演示分组2、3第一单元第二章严整的生命结构1练习使用显微镜分组显微镜,擦镜纸,纱布,载玻片,盖玻片2观察动植物细胞的结构分组显微镜,稀碘液,生理盐水,清水,消毒牙签,镊子,滴管,纱布,载玻片,洋葱3观察草履虫的生命活动分组草履虫培养液,牛肉汁,食盐,载玻片,吸管,放大镜5第三章生物的生活环境4光照对黄粉虫幼虫生活的影响分组黄粉虫幼虫,玻璃板,镊子,不透光的纸盒,纸板等5蚯蚓对土壤的翻耕演示标本瓶,玻璃板,湿土,细沙,蚯蚓,菜叶7、8、912第二单元第一章生物圈中的绿色植物6观察水绵分组显微镜,载玻片,镊子,标本瓶,滴管

2、,水绵等。7观察植物的蒸腾现象分组有分枝的植物,透明塑料袋,细线等8观察叶片的结构分组新鲜的菠菜叶(或油菜叶片),清水,双面刀片,镊子,毛笔,培养皿,滴管,纱布,载玻片,显微镜等9绿叶在光下制造淀粉分组盆栽天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液,小烧杯,大烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水等10光合作用产生氧气演示金鱼藻,大烧杯,短颈玻璃漏斗,玻璃管,橡皮塞,细木条(或卫生香),火柴11二氧化碳是光合作用的原料分组金鱼藻,大烧杯,碳酸氢钠溶液,清水,玻璃管,橡皮塞,短颈漏斗,木条(或卫生香),火柴等12观察种子的呼吸现象演示萌发的黄豆种子,澄清的石灰水,清水,蜡烛,透明的保温杯

3、,温度计,燃烧匙,试管,玻璃导管,漏斗等13、14第二章生物圈中的动物13观察蝗虫分组蝗虫,放大镜,镊子,解剖盘等14观察鲫鱼的形态、结构分组活鲫鱼,鱼的骨骼标本,清水,玻璃缸等15观察家鸽分组家鸽,家鸽的骨骼标本等16观察关节的结构演示新鲜的牛、羊关节,解剖刀,解剖盘等17观察动物的绕道取食行为分组饥饿的小动物,小木桩,细绳和食物15、16第三章生物圈中微生物18观察细菌的形态分组显微镜,细菌的永久装片19观察酵母菌和霉菌分组酵母菌培养液,长霉的橘子皮或馒头片,培养皿,盖玻片,载玻片,镊子,滴管,吸水纸,碘液,解剖针,放大镜,显微镜七年级下册周次单元实验课题分类所用主要仪器、材料演示分组1、

4、2、3第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要营养1、比较不同果蔬中维生素的含量分组研钵、小烧杯、漏斗、纱布、试管、高锰酸钾溶液、橙汁、番茄汁2、口腔对淀粉的消化作用分组大小烧杯、量筒、试管、温度计、小刀、脱脂棉、馒头、清水、碘液3胆汁对脂肪的作用演示试管、滴管、植物油、清水、猪或鸡的新鲜胆汁4、5第二章人的生活需要空气4、模拟呼吸运动演示肋间肌舒缩模型、膈的运动与呼吸关系模型5人体呼吸产生二氧化碳演示锥形瓶、玻璃管、橡皮管、澄清的石灰水6探究不同食物的热价分组试管、试管夹、解剖针、温度计、量筒、酒精灯、天平、蒸馏水、花生、核桃种子6、7第三章人体内的物资运输7观察加入抗凝剂的血液演示注射器、试

5、管、试管架、质量分数为5%的柠檬酸钠溶液,家禽的新鲜血液等。8观察人血的永久涂片分组显微镜,人血的永久涂片。9观察血液的流动分组显微镜,培养皿,滴管,棉花,活的小鱼10观察心脏的结构分组解剖刀,解剖盘,猪的新鲜心脏11脉搏与运动的关系分组手表或秒表等计时器,跳绳12酒精对水蚤心率的影响分组显微镜,载玻片,滴管,酒精,量筒,计时器,水蚤11第四章人体内废物的排出13观察肾的结构演示猪的肾,解剖盘,解剖刀13第五章人体生命活动的调节14模拟眼球的成像原理演示凸透镜,纸板,蜡烛,火柴16第七章人在生物圈中的作用15水体污染对生物的影响分组小金鱼,大烧杯,标签,10%的氨水,清水八年级上册周次单元实验

6、课题分类所用主要仪器、材料演示分组1、2、3第四单元第一章绿色开花植物的一生1观察花的结构分组形态较大的完全花,放大镜,镊子,解剖刀,白纸等2探究果实发育过程中体积的变化分组易于测量幼果地植株,清水,量筒,烧杯3观察种子的结构分组菜豆、玉米等植物的种子,解剖刀,镊子,放大镜,培养皿等4探究种子萌发的条件分组蚕豆(或大豆)种子,清水,广口瓶,纱布5观察种子萌发的过程分组菜豆和玉米种子,木屑(细砂),培养皿,玻璃缸等。6探究根长长的主要部位分组大豆(或蚕豆)种子,薄竹片,细线,毛笔,吸水纸,墨汁,放大镜,镊子,培养皿,纱布等。7植物的生活需要无机盐演示大小相似的玉米(蚕豆)的健壮幼苗,土壤浸出液,

7、蒸馏水,玻璃瓶,烧杯,载玻片,酒精灯,火柴等。8观察枝芽的结构分组带有枝芽的杨(其他植物)的枝条,解剖刀,解剖盘,解剖针,镊子,放大镜等。5第二章动物的生殖和发育9探究果蝇的发育过程分组放大镜(5*或10*),广口瓶,大试管,棉花塞,培养基等。10观察鸡蛋的结构分组新鲜鸡蛋,培养皿。15第四章生物的遗传和变异11探究生男生女的比例分组黄色布袋,白色布袋,黄色乒乓球,白色乒乓球。八年级下册时间单元实

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