七年级英语下册 unit8 li ming goes home lesson63学案 冀教版

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1、Unit8LiMingGoesHome第七课时Lesson63Good-bye,LiMing!◆课程目标导航Teachingcontent:1.Learnthenewwords.2.Masterthedialogueofthisclass.3.Learntousethemodel:“Howlongis…,It’s…from…to…,It’stimeto…”【教学目标】Teachinggoals:1.Keepthenewwordsinmind:remember,phone2.Masterthedialogueandtalkeachotherbyusingitfreely.3.Masterth

2、epatternsofthislesson.【教学重点】Keypoints:1.Usethemodel“Howlongis…,It’s…from…to…,It’stimeto…”freely.2.Mastertheusageofsomekeysentences.【教学难点】Difficultpoints:Actthedialogueinroles.◆教学情景导入1.Greetings.2.RetellthestoryinLesson62.3.Leadinbyshowingakiteandaplasticdragontothestudents.Ask“Doyouknowthethings?W

3、hocantellmethenameofthem?”◆教学过程设计Step1:PresentationTeacher:(pointtothekite)What’sthis?IforgethowtosayitinEnglish.StudentA:Iremember.It’sa______.Teacher:(Pointtoanotherobject)Iforgetwhatthisis.StudentB:Irememberit’sa______.…Teacher:Let’slistentothetapeandseewhatLiMinggiveJennyandDannyasagift.Step2:

4、ListenandreadPlaytheaudiotapeasthestudentsfollowalongintheirstudentbooks.Thenaskthestudentsreadafter.Findouttheanswersofthequestionsbelow:1.HowdoDannyandJennyfeelaboutLiMing?2.HowlongwillittakeLiMingfromCanadatoBeijing?3.WhatdoesLiMinggaveDannyasagift?4.WhatdoesLiMinggiveJennyasagift?Step3:Readand

5、act1.Readthepassagebythemselves.2.Askvolunteerstoactthedialogueingroups.Step4Practice1.Useabigclocktodemonstrate:1)Teacher:HowlongisanEnglishclass?Howlong?Look!Students:It’s______hours/minuteslong.2)Teacher:HowfarisitfromCanadatoChina?Students:It’sabouteightthousandfivehundredkilometers.Teacher:Li

6、MingisleavingforChina.Howlongisthetrip?Students:It’selevenhours.That’salongtrip.Step5:MakesimilardialoguesWorkinsmallgroups.Askthestudentstomakesimilardialoguesaboutgivinggiftstoeachother.Forexample:Thisisapen.Youcanuseittowriteletterstome.Step6:Singasong1.Readthelyricslinebyline.2.Listentotheaudi

7、otape.3.Singtogether.◆课堂板书设计Unit8LiMingGoesHomeLesson63Good-bye,LiMing!Ⅰ.Newwords:remember,phoneⅡ.Importantsentences:1.Hereweareattheairport.Wearehereattheairport.2.Howlongis…?3.TheplaneforBeijingwillleaveinfifte

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