八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains（第1课时）sectiona（1a_2d）导学案（新版）人教新目标版

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1、Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第一课时　SectionA(1a～2d)【学习目标】1．学生能学会用一般过去时表达故事，并用“unless,assoonas,so…that…”引导的状语从句来连接故事。2．学生能概述故事中人物的特点，并表达自己对故事中人物的看法。【学习重点】通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。【学习难点】通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。T：Doyoulikelisteningtoortellingstories?Haveyoueverheardthesestories？(Showsom

2、epicturesaboutChinesetraditionalstories.)通过谈论一些中国古代的故事，引入本课主题，并复习一般过去时。Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的词汇，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意故事名称的读法；②通过游戏形式，如单词游戏，来巩固词汇的学习。2．Icanwrite.(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读—

3、—齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icansummarize.(我会总结)①结合所给内容并查阅资料，总结neither的用法；②抽测：用【小试牛刀】中的练习巩固其用法，并以抢答的方式对答案进行核对，并进行讲解。情景导入　生成问题1．(T)Question：Doyoulikelisteningtoortellingstories?Haveyoueverheardthesestories?(ShowsomepicturesaboutChinesetraditionalstories.)(S)Answer：________________

4、________________________________________________________2．(T)Question：Doyoulikethisstory？(PlayaflashaboutYuGongmovesaMountainandtellsomethingsaboutit.)(S)Answer：________________________________________________________________________4自学互研　生成能力Task1　Let'sreadthenewwordsandthephr

5、ases.1．Icanread.(我会读)shoot,stone,weak,god,remind,bit,silly,JourneytotheWest,YuGongMovesaMountain,HouYiShootstheSuns,NuWaRepairstheSky2．Icanwrite.(我会写)(1)alittlebit有点儿；稍微　　　　　(2)giveup放弃(3)insteadof代替；反而(4)workondoing从事(5)agreewithsb.同意某人(6)neitherof(两者)都不(7)onceuponatime从前(8)as

6、soonas一……就……(9)so…that如此……以至于……(10)unless如果不；除非(11)continuetodosth.继续做某事(12)sendsb.todosth.派某人做某事(13)take…away带走……；拿走……(14)giveup放弃3．Icansummarize.(我会总结)Youhavedifferentopinionsaboutthestory,andneitherofyouarewrong.对于这个故事，你们有不同的观点，你们都没有错。(1)neither作形容词，意为“两者都不”，后跟单数名词，谓语动词应用第三人

7、称单数。(2)“neitherof＋名词复数”作主语时，谓语动词常用单数形式。(3)neither…nor…意为“既不……也不……”，连接两个词作主语时，谓语动词遵循就近原则。(4)“Neither＋助动词/情态动词/系动词be＋主语”意为“……也不”。(A)Neitherofthebooks________interesting.Iwon'tbuy________ofthem.A．is；either　　　B．are；neither　　　C．is；any　　　D．are；anyTask2　Let'slistentothetapeandfinish1b

8、，2a，2b.1．听第一遍录音，将2a中的图片按所听到的故事发展顺序排序。2．听第二遍录音，完成2b中的选词