《低碳你我他 环保千万家》大学生低碳环保暑期社会活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。《低碳你我他环保千万家》大学生低碳环保暑期社会活动方案　　一、活动背景：　　三、活动目的：　　四、活动方式：图片展示、问卷调查、低碳科技展示、宣传单等　　五、主办单位：四川农业大学、四川农业大学动物医学院　　六、承办单位：动物医学院低碳你我他环保千万家实践分队　　七、参加对象：低碳你我他环保千万家实践分队全体成员　　八、活动地点：雅安市上里古镇、福建省明溪县以及重庆市奉节县

2、　　九、活动时间：XX年7月10日至8月13日　　十、活动内容：　　1、学习考察，了解什么是低碳生活，探寻低碳生活的成功经验和低碳生活带来的好处；　　2、低碳生活1+1+1，借此引导市民走低碳生活道路，帮助他们培养低碳生活意识，树立正确的环保观念，不断提高自身素质，为城市更快、更好地绿色城市打下基础；　　（1）通用图片展的形式，向市民传达节能环保的思想。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座

3、谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（2）用废品小制作展示，向市民传达废品再利用的重要性。　　（3）节能环保知识有奖问答活动的开展变相的向市民传达节能环保知识。　　3、旧书循环，便利你我，将学校的不同寝室的旧书进行回收，再在其间进行互换利用，倡导节约；　　4、我家的低碳日记，队员用日记的形式记录下每天的衣食住行等的日常生活情况。从而进一步提高自身的低碳意识。　　5、低碳环保实践体验天。选择一段街道，进行垃圾清理，维护街道清洁，以自

4、身实际行动来告诉周围的人我们应该爱护环境，低碳生活。　　6、深入交流，听取市民对节能环保的意见及建议。　　7、整理材料，并思考解决方法。　　8、向相关职能部门反映问题并提出解决方法。　　9、社会实践成果展示，将我分队在实践中的收获和大家分　　十一、活动步骤：　　（一）、前期准备：　　1、校内宣传，召集队员　　2、团队开会，队员分工，将活动方案交予指导老师审批，请指导老师给予建议实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通

5、过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　3、收集社会实践经费（李红燕负责）　　4、在雅安市内拉赞助（兰匀钒，廖龙负责）　　5、在图书馆及网上查找节能环保的相关知识（李春林负责）　　6、宣传资料的整理（李海林负责）　　7、联系雅安市市团委、雅安市环保局及雅安市上里古镇（李义，李璐红负责）　　8、联系雅安日报、雅安晚报、雅安电视台等媒体及视频采集（谢丽负责）　　9、宣传所需的用品及药品（陈伟红负责）　　10、组织队

6、员学习了解此次社会实践的注意事项（谢丽，李义负责）　　11、横幅、队旗制作（李诗舒，李彬负责）　　12、联络员（洪森）　　13、总协调、总后勤（谢丽负责）　　(二)、活动过程：　　校内：　　开展校内低碳生活体验周，即参加此次社会实践的成员，在20周体验低碳生活。　　1、19周前，进行学校低碳生活介绍与培训会议，让队（本文来自论文网在线，转载请保留此标记。）员有所宣传，有具体实行措施。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成

7、效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2、队员向其宿舍的人宣传低碳环保知识和方法，为使低碳环保保持深入长久，（最好打印一份纸质档贴于门口）。并收集矿泉水瓶和旧书。　　3、队员动员其宿舍成员做一周的低碳生活体验。　　4、向队员以电子档的形式发放反馈表，了解参加活动的人在20周内实施低碳环保生活的情况。　　5、结束后，每个宿舍写一份参加了这次活动的感受。　　此次活动预计影响百人以上，使在校大学生体验低碳环保

8、，积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。　　反馈表的内容包括：一周内吃素的次数；用一次性用品，如塑料袋、一次性筷子、饭盒等的次数；随手关灯、关电脑、关水龙头坚持的天数；节约用纸，复印纸两面用的次数；不用洗衣机的次数；不买不必要的衣服的次数等。　　校外　　1、7月8日：组织两名同学（暂定谢丽，李义）前往实践地点与当地政府具体沟通，为活动的进一步开展做充分的准备。　　2、7月9日：做好团队人员临行前准备。　　3、7月10日：组织团队队员前往实践地点，在实践地点做好