七年级数学上册 6.4 统计图的选择（一）教案 （新版）北师大版

《七年级数学上册 6.4 统计图的选择（一）教案 （新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6.5统计图的选择课标与教材分析：理解三种统计图各自的特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据。此外，本课内容属于“统计与概率”领域，因而本节课也必须服务于统计教学的远期目标，即让学生经历数据收集、整理与表示、数据分析以及做出推断的全过程，发展学生的数据分析观念。学情分析：学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过条形统计图、折线统计图，对他们的特点已有所了解。在本章的前几节中，学生又学习了扇形统计图和频数直方图的制作，具备了制作各种统计图的技能。学生的活动经验基础：在学习相关知识的过程中，学生已经经历了一些统计活动，解决了一

2、些简单问题，获得了从事统计活动所必须的一些数学活动经验。同时，在活动中具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作交流的能力。教学目标：1．通过分析现实生活中的数据，理解三种统计图的不同特点。2．尝试根据具体问题的需要选择适当的统计图描述数据。教学重点:初步体验事情发生的确定性和不确定性.教学难点:确定事件发生的可能性大小.教学方法：作图法、练习法等教学媒体：多媒体课件教学过程：一、引入：下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：1957年----2050年世界人口预测50年后世界人口90亿其中亚洲人口最多，将达到52.68亿小

3、明根据上面的数据制成了下面的统计图世界人口变化情况统计图2050年世界人口分布预测图2050年世界人口预测图根据小明制作的统计图，回答下列问题：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。你知道三种统计图的特点是什么？条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图能清楚地表

4、示出各部分在总体中所占的百分比。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。请做177页随堂练习小结：这堂课你有什么收获？三种统计图有什么特点？板书设计：例题练习