带式输送机传动装置设计毕业设计论文

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1、机械设计课程设计说明书学生课程设计（论文）题目：机械设计课程设计学生姓名：学号：所在院(系)：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化-39-机械设计课程设计说明书目录任务书----------------------------------------------------2成绩评定表------------------------------------------------5摘要------------------------------------------------------6第一部分传动装置的总体设计-------

2、-----------------------7第二部分传动零件的设计计算------------------------------9第三部分轴的设计----------------------------------------18第四部分润滑油及润滑方式的选择--------------------------36第五部分密封及密封的选择-------------------------------36第六部分主要尺寸及数据----------------------------------36总结----------------

3、--------------------------------------38参考文献--------------------------------------------------38-39-机械设计课程设计说明书攀枝花学院本科学生课程设计任务书题　目4带式输送机传动装置设计1、课程设计的目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。2、课程设计的内容和要求

4、传动装置简图：1)、己知条件(1)机器功用由输送带运送物料(2)工作情况电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度。(3)运转要求输送带运动速度误差不超过±5％。(4)使用寿命10年，每年300天，两班制。(5)检修周期一年小修，三年大修。(6)生产厂型中小型机械制造厂。2)设计原始数据见下表运输带速度v/(m/s)0.75运输带工作拉力F/KN3.4卷筒直径D/mm3003)要求：(1)完成传动装置的设计计算。(2)完成各类零件的设计、选择计算。(3)认真计算和制图，保证计算正确和图纸质量。(4)按预定计

5、划循序完成任务。(5)按学校规定格式书写说明书，交电子和纸质文档。-39-机械设计课程设计说明书3、主要参考文献[1]所学相关课程的教材[2]《机械设计课程设计》[3]《机械设计手册》[4]《电动机手册》4、课程设计工作进度计划(1)准备阶段（1天）(2)设计计算阶段（3天）(3)减速器的装配图一张（4天）(4)绘零件图三张（3天）(5)编写设计说明书（3天）(6)答辩或考察阶段。(1天)指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。-39-机械设计课程设计说明书课程设计（论文）

6、指导教师成绩评定表题目名称评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

7、06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论

8、述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日-39-机械设计课程设计说明书摘要机械设计课程设计是在完成机械设计课程