《企鹅的故事》读后感范文

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。《企鹅的故事》读后感范文　　《企鹅的故事》，小朋友看完后都有读后感，看看都是哪些呢？　　范文一：　　暑假里，我读了《企鹅的故事》，我想企鹅就是企鹅嘛，还有什么故事？于是，我带着问题走进了这本书。  原来，是有一个名叫埃玛努尔的小男孩，他的姑奶奶碰见什么事都说：“行，我看行。”埃玛努尔想养只企鹅，她也是这么说的。问题是，想养企鹅可不是一件简单的事。聪明的爱玛用企鹅喜欢的东西来逗它，让它出来晒太阳，这样企鹅渐渐地能在热天里生活了。可是企鹅却爱

2、上了邻居家的猫咪，这可是件危险的大事。于是，大家把池塘刷干净，放许多鱼来引企鹅，可它就是不下水。最后经过千辛万苦终于把企鹅和猫的关系打断了。读完《企鹅的故事》，我渐渐懂得在一个不好的环境里你应该适应它，我要学习邮局主任爱玛助人为乐的精神。　　  关于企鹅的故事是非常少的。最近，我读了一本书，名叫《企鹅的故事》这本故事书有时非常搞笑，有时非常感动。每当看完一章都会反复品味，甚至还会读上好几遍。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村

3、帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　故事的大体内容是：故事的主人公埃马努尔想要收养一只小企鹅，但是企鹅可不是很好养的，这都花费了爱玛的精力。当企鹅糊里糊涂的爱上了老母猫，就又惹出了许许多多的麻烦事儿，在一旁的人也都被牵扯进来了……最后故事中的人们又重新过上了快快乐乐的日子。　　范文二：它的人生错位，它远离了自己的家乡。本应在天寒地冻的环境中，度过的它，却被人类人工孵化出来的——企鹅，它自己都不知道自己是一只南极企鹅，它没有见过自己的父母。一生下来，第一个看见的就是人类。而他身上还留着怕热的本性，一场有趣的故事开始了……　　

4、它的主人是埃马努尔。埃马努尔的爸爸很爱他，但埃马努尔似乎都把所有的心投入到了企鹅。因此，他爸爸不喜欢那只企鹅甚至还有点怨恨它，它还给家庭带来了许多的不便。不过，不久企鹅便适应了新家的生活。　　当然是主人埃马努尔的爱救了它，家人不想让他的爱受到打击，于是就放过了企鹅。读到这时我为那只可怜的企鹅感到愤愤不平，企鹅也是动物，也是一个活在世上的生命，你们怎么就能这样糟蹋它，去厌恶它呢？它也没有罪，它只是无意中做了什么错事？但他家人没有理由去践踏它。　　后来企鹅又爱上一只大肥猫，它爱大肥猫，但大肥猫不爱它。这一段不被祝福的爱情是没有结果的。后来故事的结局仍然未知。实地察看

5、帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　爱是不能强求的，当你已经心知杜明，你喜欢的人，但她不喜欢你。正如千千万万事情一样，适当的放弃也许是一个不错的选择。如果知道将要失败还是在强求？勉强让自己干下去，那终会一事无成。　　范文三：　　每一章和每一章都是有联系的。我非常喜欢小企鹅，摇摇摆摆的小企鹅，姑奶奶喜欢叫它：肥鹅、还有大发糕。　　我最喜欢看的是讲埃马努尔上学的那

6、一章：他很讨厌自己的班主任，那位胖胖的女老师，她身上的肉都是软嘟嘟的，像果冻一样来回摇晃，隔着裙子都能看见她的大肚子在抖动。而且班主任的眼睛像毛绒玩具熊的眼睛一样。　　但在星期四，班主任突然请假了，一个身材苗条，长着金黄色的头发和天蓝色的眼睛，在小巧的鼻子上长着七颗雀斑的年轻女老师。埃马努尔非常喜欢这位女老师，整个上午连小差都没开，而且还忘记了自己的企鹅。　　但班主任换回来的时候，埃马努尔就不高兴了，饭也吃不下去，过生日也不高兴。但最后代课女老师搬到他家住的时候，他一连反了好几个跟头。　　我喜欢这本书，喜欢《企鹅的故事》，希望以后还有《企鹅的故事》!　　　　实地

7、察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。