《为了祖国的振兴》说课稿 七年级《为了祖国的振兴》教材分析

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。《为了祖国的振兴》说课稿七年级《为了祖国的振兴》教材分析实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　一、教材分析：五年级品德与社会第二单元第三课《为了祖国的振兴》共设计了“辉煌成就”、“祖国不会忘记他们”和“为中华之崛起而读书”三个主题活动。“辉煌成就”

2、这个主题活动主要是指导学生通过查阅书籍、上网学习、采访等途径了解新中国成立以来，祖国在科技、教育、卫生、工农业、体育等各个方面建设中所取得的伟大成就，激发学生对祖国快速发展的自豪感，加深对祖国的热爱之情。教科书先以小组讨论的形式，让学生确定感兴趣的调查研究主题，范围可以涉及科教文卫、体育等方面。接下来，通过五组照片和文字，分别向学生介绍了科技事业、教育卫生事业、工农业生产、人民生活水平、体育事业突飞猛进的发展，从而折射出祖国日新月异的变化。二、教学目标：知识目标：了解新中国成立和改革开放以来祖国取得的成就。能力目标：培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力，培养学生分析解决比较

3、复杂的问题的能力。情感目标：培养学生热爱祖国的感情，从而树立为建设祖国而努力读书的决心。三、教学重点难点：知道新中国成立和改革开放以来取得的辉煌成就，从而培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的感情。四、教学准备：1、学生搜集资料、图片，了解新中国以来祖国取得的成就。2、教师搜集祖国建国以来科教、工业、农业、体育事业等方面的发展资料，制作多媒体课件。五、教法学法：以课堂教学创新为理念，以学生发展为本，以自主学习、合作探究为主体、以展示交流为特征的循环大课堂模式。第一课时一、导入新课：新中国成立以后，全国人民在中国共产党的领导下，自力更生、艰苦奋斗，在很多领域取得了辉煌成就。作为新中国的

4、少先队员，祖国的成就你知道多少？二、小组汇报交流：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。师：课前老师曾经布置过一个小调查：调查新中国成立以来，祖国建设的发展。范围有些广，你可以从：祖国科教、卫生方面的成就、工农业发展情况、体育事业取得的成就等几方面调查。新中国的发展历程是辉煌的，取得的成就是瞩目的，尤其是改革开放后的30年，发展速度更快，成就更大。所以对祖国所取得的成就这方面

5、的资料同学们一定会搜集到很多。下面，根据你调查的内容，老师把全班分成“科教文卫小组”、“工农业小组”“体育小组”根据你课前收集的资料，加入到你喜欢的小组中去吧。（板书）（学生展示交流调查的成果，回报形式多样化：如图片、故事）接下来，老师分组找同学起来汇报，小组长汇报，如果组员觉得不完整，可以补充：1、刚才科教文卫小组反馈说：因为没钱父母或者是爷爷奶奶，不能上学，或只上了小学，而现在实行九年义务教育，学杂费全勉，而且还免交书费。（采访父母）以前生病了没钱治病，医院也很少，所以很多人因为耽误治疗而病死。现在，实行农村合作医疗，农民看病有了保障。师：还要补充么？对，打120就有专车接送

6、。刚才同学们都从自身生活周围找到了很多资料，可搜集材料时也别忘了我们的课本啊。谁来补充一下？（好，你来说）是的，课本45页给我们提供了一条科技资料：1970年，我国用长征运载火箭，成功的发射了第一颗人造卫星——东方红一号。2、工农业小组的同学汇报说：以前种地是靠人力和畜力，用手工工具，使用农家肥料的传统农业。现在种地依靠机械和现代化科技进行种田。比如，以前冬天有很多水果和蔬菜我们吃不到，现在大棚养殖，是冬天也能吃到西瓜、草莓了。（查阅书籍、采访）我们县里有了很多企业，收益很好，如：四家上市公司：鲁阳、药玻、瑞阳、联合化工。教师补充：沂源县的瑞风高分子材料公司准备上市。3、体育小组

7、反馈：第28届雅典奥[来源]运会上，中国选手获得了32金、17银、14铜的好成绩，居金牌榜第一位。（书本）三、点评深化，总结提升实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。通过同学们的汇报老师发现：同学们通过查阅书籍，上网学习，采访等多种途径了解新中国成立以来的辉煌成就，说的很好。