“面向基层、转变作风、服务群众”学习心得

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“面向基层、转变作风、服务群众”学习心得  “面向基层、转变作风、服务群众”学习心得(一)  下湖李先丽  我镇召开“面向基层、转变作风、服务群众”主题活动动员大会后,我积极参加局组织的各种学习活动,认识学习了领导在全局“面向基层、转变作风、服务群众”主题活动动员大会上的讲话,对开展主题活动的重要性、必要性、紧迫性有了深刻的认识。通过联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际,对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析

2、,找出了自身存在的问题,现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:  一、存在的主要问题:  1、理论学习不够。对于理论学习,虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论,但在现实中,实际上用在学习上的时间并不多,有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  2、工作方面,主动性和创造性有待提高。工作作

3、风不够踏实。在平时工作中,有时还不够大胆,主动性差,遇到问题等领导指示多,不积极通过提高自身能力来解决问题。另外,与同志们的沟通交流还不够,有时候存在“差不多就行了”等思想。  二、问题产生的原因及根源  通过参加“改进作风、提高效能、优化环境”主题活动的相关精神学习,经过认真查摆和深刻反思,认为存在的问题的原因和根源是:  1、工作缺乏计划性。由于刚参加工作,只是满足于领导安排的工作,不求做到尽善尽美。学习上,特别是对理论学习认识不足,总认为理论的东西与实际上工作有很大差距,只要把工作搞好了,不管什么理论不理论。缺少学习的自觉性、主动性,造成工作思路不宽、路子不多。 

4、 2、不注重在工作中能力的锻炼和培养,在理论水平和工作能力上不够大胆主动,对常规性工作抓得比较紧,能自觉要求按时完成,对在新形势、新时期的其他工作研究探讨的不深入、不主动。  三、今后的努力方向:  根据查摆出来的问题,分析产生问题的根源,对自己今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下两点:实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  1、

5、加强学习。作为一名基层服务的工作人员,需要学习的地方很多,既要学习业务知识,又要虚心向各位同志学习,如果不深入系统的学习,必然会导致思想认识上有偏差,近而影响工作实践。  2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新,结合本职工作实际,敢于提出新的工作思路。二是克服自满思想,不满足于现状,增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作,工作中不断的自我加压,从每一件小事做起,切实做好本职工作,不断提高工作质量和效率。  “面向基层、转变作风、服务群众”学习心得(二)  下湖黄华南  开展“面向基层、转变作风、服务群众”活动,是努力

6、实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径,是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求,是积极索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要,反映了人民群众的愿望,关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点个人认识:实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  一是抓认识,在深化认识上下功夫,从提高党的执政能力高度进一步增强推进”转方式、正风

7、气、提效能”的自觉性和责任感。进一步坚定信心,狠下决心,把加强”转方式、正风气、提效能”,作为我局工作职能的深化和延伸,作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策,努力把加强党的执政能力建设体现在提高各股室的工作效率、推进政策和决策的实施上,体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上,不断推进”转方式、正风气、提效能”活动的开展。  二是抓学习,在提高干部综合素质上下功夫,切实以干部能力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作,增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼,推动机关干部为领导服务、为基

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