“暑假读一本好书”活动方案

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通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“暑假读一本好书”活动方案　　一、活动目的　　为贯彻落实党的十八大关于“开展全民阅读活动”的精神，倡导广大中小学生爱读书、读好书，形成以读书为荣、以读书为乐的良好风尚，经研究，决定举行“暑假读一本好书”活动。　　二、活动内容　　全校学生利用暑假时间认真阅读一本好书刊、撰写一篇读后感。　　三、活动时间　　(一)7月1日—8月31日，学生阅读好书刊、撰写好读后感。　　(二)9月1日，上交读后感至语文老师处。　　9月2日—9月5日，语文老师从每班挑选4篇优秀读后感（电子稿），上交语文科组长处，统一整理后，将送至广东省中小学“暑假读一本好书”活动参加比赛。　　四、读后感要求　　(一)文章主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。　　(二)文章必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。 通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　(三)文章用A4纸打印或稿纸誊写，并请在稿件末尾注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系方式。如有指导老师，请注明指导老师的姓名。　　五、推荐书刊　　(一)XX年《广东第二课堂·上半月小学生阅读》《广东第二课堂·下半月中学生阅读》(广东教育杂志社出版发行)　　(二)《小学生中华经典诗词读本(低年级段)》《小学生中华经典诗词读本(中年级段)》《小学生中华经典诗词读本(高年级段)》(魏中林、汤贞敏主编，广东高等教育出版社出版发行)　　(三)《这个夏天》(秦文君)　　(四)《灰娃的高地》(曹文轩)　　(五)《东逛西逛》(梅子涵)　　(六)《十八岁出门远行》(王蒙主编)　　(七)《我们班的小童星》(伍美珍)　　(八)《寻找黑骑士》(杨红樱)　　(九)《你不知道将来有多好》(郁雨君)　　(十)《好心眼巨人》(英国罗尔德·达尔)　　(十一)《我会想念你》(庞婕蕾)　　(十二)《成长不烦恼》(商晓娜)　　(十三)《给世界的请柬》(方卫平)实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。 通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　(十四)《同桌冤家走天下·佛光普照白象之国》(广东教育杂志社)　　(十五)《血染的王冠》(沈石溪)　　(十六)《和时间赛跑》(美国玛格丽特·彼得森·哈迪科丝)　　(十七)《小屁孩日记·好孩子坏孩子》(美国杰夫·金尼)　　(十八)《家犬咕咕》(法国索菲·迪爱德)　　(十九)《斯宾诺莎与我》(法国希尔维娅·雅维伊)　　(二十)《我的第一本观鸟日记》(廖晓东马学军主编)　　(二十一)《“女磨王”的忧伤》(赵静)　　(二十二)《永远的哨兵》(张品成)　　(二十三)《树叶的歌声》(王勇英)　　(二十四)《野驴挑战》(刘先平)　　(二十五)《蛋糕学校》(法国瑞琪儿·候斯法特)　　(二十六)《像阳光一样透明》(赵丽宏主编)　　(二十七)《我给小鸡起名字》(雪野主编)　　　　　广州市第十八中学　　XX年7月1日实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。