“手拉手，心连心”爱心义卖活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“手拉手，心连心”爱心义卖活动方案　　一、活动主题：手拉手，心连心　　二、活动目的：　　1.通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。　　2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。　　3.将义卖所得的钱款用于资助学校品学兼优的贫困家庭学生，让每个学生用自己的一份爱来温暖和激励的身边的小伙伴。　　二、活动时间：XX年5月17日（周五）下午3：00—4：30　　三、活动地点：学校操场　　四、活动对象：

2、全校师生（其中一、二年级学生只买不卖，三——六年级学生可买可卖）　　五、活动准备：（4月15日～5月15日）　　1．大队部发出活动倡议。　　2．各中队宣传发动，明确活动的目的和意义。　　3．各中队准备义卖物品，中队辅导员指导定好物品的合理价格，并贴好标签，标签由学校统一提供。对义卖物品列好一张清单，在卖出时做好记录。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　4．每位队员要准备好一定数目

3、的零用钱，积极参加本次活动，一起参与献爱心。　　5．各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员等。　　6．展台活动前可事先布置（需要的卡纸等材料请以年级为单位事先跟少先队说明），活动开始再搬到指定位置。各中队准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光。　　六、活动要求：　　（一）展台设计要求：　　1．每中队在指定地点安排桌椅设计一个展台（义卖摊位桌椅自行解决），起好名称，如“爱心超市”“微笑小卖部”等。　　2．每中队的展台安排5—8位工作人员。（可简单佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）　　3．每中队安排同学随时统计义卖款，并上报主席台大队长

4、韦伊倪同学（定时播报各班的义卖营业额）。　　（二）义卖物品要求：　　1．可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品或者准备的点心水果等。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。2．义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持八成新及以上。中队辅导员对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价，价格可以定为元、1元、2元……一般不超过10元。　　3

5、．原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。　　七、活动过程：　　1．活动当天，各中队辅导员指导本班同学在操场指定位置布置商铺。　　2．活动前中队辅导员进行安全、礼仪等规范教育，强调活动注意事项。　　3．当广播响起《让世界充满爱》这首歌时，各中队排队到操场集合。少先队员代表宣读倡议书。　　4．下午3：00—4：20为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间老师们特别是值周老师巡逻管理，发现问题及时沟通处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。　　5．下午4：35，各中队收摊，做好场地卫生。中队辅导员负责集中本中队学生，带回教室，评选“爱心天使”。　　6．

6、活动结束后中队辅导员填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组（陈老师、林老师）。　　八、活动人员安排：　　横幅、主席台布置：覃老师陈春华场地划分：黎老师覃老师莫老师实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　音响：高老师　　义卖款统计：陈老师、林老师（准备统计表地点：主席台前左侧，准备桌子一张，椅子若干把。活动结束后统计、清点各中队上交的义卖款和个人捐款并进行公示。）　　义卖款使用情

7、况及公示：覃老师　　摄像：杨老师　　摄影：黄老师刘老师　　主席台主持人（现场播报）：韦伊倪、梁凯丰　　九、注意事项：　　1．活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。　　2．义卖活动过程中，各中队可准备些本班商铺的广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。　　3．活动中顾客做到文明购买，所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。　　4．活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程