高中物理第二册电场的能的性质 同步练习1

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1、13.5电场的能的性质同步练习训练指要用能量的观点来研究问题，是现代物理学中更重要更普遍的方法.本训练点侧重于训练和考查描述电场能的性质的基本概念：电势、电势差、等势面等.不仅能深刻理解这些概念，还会用这些概念及有关规律分析解决带电体运动问题.第9题属电场能的知识在实际中的应用.一、选择题(每小题5分，共40分)图1—25—11.电场中有A、B两点，一个点电荷在A点的电势能为1.2×10-8J，在B点的电势能为0.80×10-8J.已知A、B两点在同一条电场线上，如图1—25—1所示，该点电荷的电荷量为1.0×10-9C，那么A.该电

2、荷为负电荷B.该电荷为正电荷C.A、B两点的电势差UAB=4.0VD.把电荷从A移到B，电场力做功为W=4.0J2.某电场中等势面分布如图1—25—2所示，图中虚线表示等势面，过a、b两点的等势面电势分别为40V和10V，则a、b连线的中点C处的电势应图1—25—2A.肯定等于25VB.大于25VC.小于25VD.可能等于25V图1—25—33.如图1—25—3所示，a、b、c是一条电场线的三点，电场线的方向由a到c，a、b间距离等于b、c间距离，用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和场强，可以判定

3、A.φa＞φb＞φcB.Ea＞Eb＞EcC.φa–φb=φb–φaD.Ea=Eb=Ec图1—25—44.（2002年上海高考试题）如图1—25—4所示，在粗糙水平面上固定一点电荷Q，在M点无初速释放一带有恒定电荷量的小物块，小物块在Q的电场中运动到N点静止，则从M点运动到N点的过程中A.小物块所受电场力逐渐减小B.小物块具有的电势能逐渐减小C.M点的电势一定高于N点的电势D.小物块电势能变化量的大小一定等于克服摩擦力做的功5.如图1—25—5所示，M、N两点分别放置两个等量种异电荷，A为它们连线的中点，B为连线上靠近N的一点

4、，C为连线中垂线上处于A点上方的一点，在A、B、C三点中图1—25—5A.场强最小的点是A点，电势最高的点是B点B.场强最小的点是A点，电势最高的点是C点C.场强最小的点是C点，电势最高的点是B点D.场强最小的点是C点，电势最高的点是A点6.AB连线是某电场中的一条电场线，一正电荷从A点处自由释放，电荷仅在电场力作用下沿电场线从A点到B点运动过程中的速度图象如图1—25—6所示，比较A、B两点电势φ的高低和场强E的大小，下列说法中正确的是图1—25—6A.φA＞φB，EA＞EBB.φA＞φB，EA＜EBC.φA＜φB，EA＞EB

5、D.φA＜φB，EA＜EB7.如图1—25—7所示，平行的实线代表电场线，方向未知，电荷量为1×10-2C的正电荷在电场中只受电场力作用，该电荷由A点移到B点，动能损失了0.1J，若A点电势为-10V，则图1—25—7①B点电势为零②电场线方向向左③电荷运动的轨迹可能是图中曲线①④电荷运动的轨迹可能是图中曲线②A.①B.①②C.①②③D.①②④图1—25—88.如图1—25—8所示，光滑绝缘的水平面上M、N两点各放一电荷量分别为+q和+2q，完全相同的金属球A和B，给A和B以大小相等的初动能E0（此时动量大小均为p0）使其相向运动刚

6、好能发生碰撞，碰后返回M、N两点时的动能分别为E1和E2，动量大小分别为p1和p2，则A.E1=E2=E0p1=p2=p0B.E1=E2＞E0p1=p2＞p0C.碰撞发生在M、N中点的左侧D.两球不同时返回M、N两点二、填空题(每小题6分，共24分)9.已知空气的击穿电场强度为2×106V/m，测得某次闪电火花长为600m，则发生这次闪电时放电路径两端的电势差U=_______.若这次闪电通过的电荷量为20C,则释放的能量为_______.（设闪电的火花路径为直径）10.如图1—25—9所示，在匀强电场中分布着A、B、C三点，且B

7、C=20cm.当把一个电荷量q=10-5C的正电荷从A点沿AB线移到B点时，电场力做功为零.从B点移到C点时，电场力做功为-1.73×10-3J，则电场的方向为_______,场强的大小为______.图1—25—9图1—25—1011.如图1—25—10所示中，A、B、C、D是匀强电场中一正方形的四个顶点，已知A、B、C三点的电势分别为φA=15V，φB=3V,φC=-3V，由此可得D点的电势φD=_______V.12.质量为m、电荷量为q的质点，在静电力作用下以恒定速率v沿圆弧从A点运动到B点，其速度方向改变的角度为θ(rad)，AB弧

8、长为s，则A、B两点间的电势差φA-φB=_______,AB弧中点的场强大小E=_______.三、计算题(共36分)13.(12分)有两个带电