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时间:2018-12-17
《三年级数学下册 比较分数的大小教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比较分数的大小参考教案书写教案本课知识前后联系:教学目标:教学重点:会比较同分子或分母(分母小于10)的两个分数大小。教学难点:同分子分数大小比较。一、情境引入喜羊羊和懒羊羊得到一个西瓜,懒羊羊想多吃一些,。喜羊羊说:那你吃它的1/3,我吃它的1/2,怎样?懒羊羊高兴地同意了。同学们想一想懒羊羊多吃了吗?二、展示目标这节课我们就探究这可问题,分数大小的比较。板书课题。三、自主探究与合作交流1.出示教材107页例一。请同学们涂出分数并比较大小。2.温馨提示:先涂出所表示的分数,再用自己的方法比较大小。一、情境引入二、展示目标三、自主探究与合作
2、交流2.看一看,想一想,这样的分数比较大小有规律吗?如果有是什么?3.把自己的收获和小组同学交流。4.自主探究。5.小组合作交流。四、师生互动1.交流学生的比较方法和结果。学生可能出现的方法:①比较哪个部分占的面积大,哪个部分就大。②叠加的办法比较。2.用什么符号比较数的大小。3.总结得出结论:对于同一个圆,分的份数越多,每份就越小;反过来,分的份数越少,每份就越大。五、专项训练练一练1题2小题。六、自主探究与合作交流2出示比一比。独立观察图,并填上大于号、小于号。全班交流是怎样比较的。总结结论。七、质疑研讨1/2一定比1/3大吗?教师结合
3、课后问题讨论解决。八、训练应用练一练1、2、3题。四、师生互动五、专项训练六、自主探究与合作交流2七、质疑研讨八、训练应用九、回顾反思九、回顾反思这节课你有什么收获?还有什么探究的问题?板书设计教学随笔
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