xx镇xx年精神文明建设工作实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。xx镇XX年精神文明建设工作实施方案　　为确保我镇精神文明创建活动扎实推进，取得实效。根据《宁城县XX年精神文明建设工作要点》要求，特制定本实施方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和社会主义核心价值体系建设为中心，按照“夯实基础、巩固成果、提高水平、务求实效”的总要求，广泛群众性精神文明创建活动，进一步提升全镇精神文明建设上水平、上台阶

2、。　　二、工作目标　　认真总结创建工作的经验，增强创新意识，加大精神文明建设力度，建设坚强有力的领导班子集体，打造奋发有为的干部队伍，以良好的机关形象，突出的工作成绩，营造文明和谐的社会环境，推动新农村建设步伐，提高公民文明素质和城镇文明程度，使广大农民群众满意度明显提高。　　三、创建活动内容　　（一）公民思想道德素质提升工程。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶

3、工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、开展“我推荐、我评议身边好人”活动，积极调动社会广大群众参与到活动中来，以亲身的经历和感知，评判真善美和假丑恶，畅谈道德实践活动，形成“人人讲道德、人人议道德、人人争做道德模范实践者”的良好氛围。　　2、开展“做一个有道德的人”主题实践活动，以各中小学校为主，努力构建学校家庭社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，抓好争做“五小”，争当“新三好”为主要内容的道德实践活动，组织开展“上进、诚信、文明”主题实践活动。　　3、在青

4、少年中开展“我们的节日”活动，在学校主要开展：清明节“祭先烈、做好人活动”；端午节组织开展“忆先人，爱祖国活动”；中秋节组织开展“感恩父母，孝心奉献活动，各中小学要重视和利用好各节日庆祝和文体活动，积极做好“爱祖国、爱亲人、颂家乡”引领工作。　　（二)道德模范带动工程。　　1、在全镇范围内评选“孝老爱亲模范”，以村为单位，把那些长期孝敬父母、公婆，长期悉心照料体弱病残的老人；关爱子女，夫妻和睦、家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾的困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共的优秀模范评选出来，经镇

5、党委审核，向县文明办推荐。　　2、评选“助人为乐模范”。在广大青年中组织开展此项活动，把那些长期帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱及其他困难群众，积极参加捐资助学、扶残助残、志愿服务等社会公益事业和公益活动的优秀青年推选出来，进行宣传表彰。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　3、评选“诚实守信模范”

6、。在全镇工商企业中把那些具有诚实守信意识，坚持信守契约，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事信守承诺的优秀人物推选出来，进行表彰宣传。　　（三）文明创建示范工程。　　以“新农民、新风尚、新环境”为重点，开展创建生态文明村镇活动。一是按照有关标准和条件，加强对主干道及县乡公路的环境综合整治；二是围绕小城镇建设“五个一工程”，有效改善镇、村的生产生活条件；三是以新农村建设20字基本要求，促进和实施镇、村“绿化、净化、亮化、美化、硬化”工作，今年要从移风易俗入手，大力提倡喜事新办、丧事简办，推进殡葬

7、改革，破除陈规陋习，净化乡风村风，全面推进社会主义新农村建设。　　四、工作要求　　　（一）建立领导责任制。把精神文明建设活动作为一项重要基础性工作和长期任务，扎扎实实地抓好各项工作的落实，确保活动取得实效。党员干部在活动中要率先垂范，以身作则，学在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量为广大干部群众作出表率。　　（二）坚持理论联系实际。要把精神文明建设与重点项目服务紧密联系起来，与完成全年工作目标任务、和做好当前各项工作紧密联系起来。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发

8、展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（三）加强舆论宣传和信息交流。要充分运用各类新闻媒体和宣传阵地，大力宣传开展精神文明建设活动的重大意义和具体要求，大力宣传贯彻落实的具体举措和进展成效,宣传涌现出来的先进典型和鲜活经验。要搞好宣传策划，积极向上级新闻媒体、报刊投稿，扩大活动的宣传面和影响力。要