七年级历史上册 选择题 255题集锦教案 华东师大版

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1、1.春秋战国时期，提出“仁”的学说的是()A.老子B.孟子C.孔子D.孙子2.总结出“望、闻、问、切”四种诊断疾病方法的是()A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍3.商鞅变法，开始于()A、前221年B.前356年C.公元221年D.公元356年4.春秋时期的第一个霸主是()A.秦孝公B.楚庄王C.晋文公D.齐桓公6.周灭商的一次大的战役是()A.牧野之战B.淝水之战C.巨鹿之战D.长平之战8.我国境内已知最早的人类是()A.北京人B.山顶洞人C.元谋人D.蓝田人9.西汉王朝在()统治时期进入鼎盛。A.

2、汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝10.汉武帝的“罢黜百家”是指()A.道家和兵家B.法家和墨家C.除儒家以外的诸子百家D.诸子百家11.最后推翻秦朝的是()A.刘邦、项羽领导的农民军B.刘邦领导的农民军C.项羽领导农民军D.陈胜、吴广领导的农民军12.秦统一六国的年代是()A.公元前475年B.公元前230年C.公元前221年D.公元220年13.我国有文字可考的历史从()时候开始。A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周15.西周的众多诸候，是通过()产生的。A.禅让制B.分封制C.世袭制D.奴隶制1

3、6.我国原始社会结束在()A.黄帝时期B.尧时期C.舜时期D.禹时期19、1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类()A、元谋人B、北京人C、山顶洞人　　　D、半坡人20、在今天北京附近曾经生活过的远古居民有()①元谋人②北京人③山顶洞人A、①②B、①③C、②③D、①②③21、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点

4、，请你判断他属于()A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡原始人22、假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象A、农田里水稻长势喜人　　B、荒地上人们用耒耜耕地C、干栏式房屋错落有致　　D、青铜器工艺精美23、世界上最早种植水稻的原始居民是A、山顶洞人B、半坡原始居民C、河姆渡原始居民D、大汶口原始居民24、下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”()A、炎帝B、黄帝C、蚩尤　　D、大禹26、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是A、涿鹿之战B、夏朝的建立C禅让制的实施

5、D、华夏族的形成29、为了巩固统治，西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是A、士B、诸侯C、天子D、卿大夫30、认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是()ABCD32、关于夏、商、西周农业、畜牧业的情况，下列说法错误的是()A、农牧业已经相当发达B、农业上已经知道选种、施肥、治虫害C、今天家禽家畜的主要品种，商朝时都已经有了D、西周农业已经大量使用青铜农具进行生产33、《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实A、晋文公称霸B、齐桓公称

6、霸　C、勾践称霸D、楚庄王称霸34、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因()   A、私学的兴盛 B、诸侯国的兼并战争C、社会大变革 D、士人的解放35、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是()A、以“德”教化人B、有教无类C、因材施教D、当仁不让于师37、战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是()A、楚B、齐C、秦D、燕38、我们的祖先测定出一年24个节气是在（）A、夏朝

7、B、商朝C、春秋D、战国40、下列说法中，不正确的一项是()A、韩非子是战国时期法家的代表B、老子是道家学派的创始人C、孙武的著作是《孙子兵法》D、庄子提出“仁”的学说41、战国时期，各国改革的最重要的影响在于()A、打击了奴隶主贵族B、提高农民的社会地位C、促进了经济的发展D、通过变法封建制度逐渐确立42、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是A、当兵立军功B、不隐瞒犯法行为C、合法经商致富D、大量生产粮食和布帛43、关于都江堰的叙述正确的是（）①春秋时期秦国李冰修建②位

8、于岷江中游③著名的水上运输工程④消除水患，灌溉农田A①③③④B②③④C①②④D②④44、你如果要去拜访我国境内已知最早的人类，应该去找（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡人45、世界上最早种植粟的人是（）A、北京人B、半坡原始居民C、山顶洞人D、河姆渡原始居民48、下列史实，标志着我国的世袭制代替禅让制的是（）A、禹传位伯益B、舜传位禹C、禹传子，家天下D、启打败有扈氏49、下列符合历史发展顺序的是（）A、私有制-生产力的发展-阶级