七年级科学上册 第二章 昼夜与四季学案 华师版

《七年级科学上册 第二章 昼夜与四季学案 华师版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章昼夜与四季【概念与规律】一、夜的成因1、地球自转（rotation）：地球绕地轴不停地旋转运动叫地球自转。2、地球自转方向：自西向东。3、自转周期（period）：约24小时（1日）。4、地球自转产生的天文现象：日月星辰的东升西落，昼夜交替。5、产生昼夜现象的原因：地球本身是不发光、不透明的球体。6、形成昼夜交替现象的主要原因：地球在不停地自转。7、日（day）是以地球自转运动为基准的时间计量单位；1日＝24小时＝1440分钟＝86400秒。8、通过测量竿影长度和方向活动，可知一天中太阳不仅从东到西地改变位置，还在不断变化着

2、自己的高度。二、四季与节气1、地球的公转（revolution）：地球在自转的同时，还有围绕太阳的运动，叫地球公转（revolution）。2、地球公转的方向：自西向东。3、地球公转周期：365.256日。4、地球公转的特征：⑴公转的轨道是接近圆形的椭圆；⑵自转轴与公转轨道平面之间有66.5°的夹角；⑶公转过程中地轴倾斜的方向不变，北极总是指向北极星附近。5、地球公转产生的天文现象：四季更替、二十四节气、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化。6、四季的形成：⑴四季的形成与地球公转有关，由于地球的自转轴与地球公转轨道平面之间有66.5

3、°夹角，地球是倾着身子在轨道面上运动的，而且地球北极总是指向北极星附近，因此在地球公转过程中，太阳光的直射点会在南北半球之间来回移动，从而引起正午太阳高度和昼夜长短的变化。对地球上的同一个地方来说，一年中不同的日子受到太阳光照射情况是不同的，这样就形成不同的季节（如下图2-1所示）。图2-1四季的形成（指北半球的四季）⑵我国温带地区春夏秋冬四季特征季节春季（spring）夏季（summer）秋季（autumn）冬季(winter)正午太阳高度适中大适中小昼夜长短相差不大昼长夜短相差不大昼短夜长气温高低适中高适中低⑶我国温带地区“两

4、分”和“两至”日的特点：春分（3月20日或21日）：昼夜等长；夏至（6月21日或22日）：太阳最高，白昼最长，竿影最短；秋分（9月23日或24日）：昼夜等长；冬至（12月21日或22日）：太阳最低，白昼最短，竿影最长。7、年(year)是以地球绕太阳公转为基准的时间计量单位。8、公历：以地球绕太阳公转运动为基础编制的历书。公历中,1年＝365日，每四年有一次闰年，1闰年＝366日（闰年的二月份有28天）。9、节气：把季节和农业生产时序相结合的计时方法，一年有二十四节气。三、月球与月相1、月球（month）的基本概况：(1)月球表面

5、没有大气和水，也没有生命；(2)月球表面昼夜温差大；(3)到处都是大大小小的环形山（绝大多数的环形山是由于陨星撞击形成的）；(4)月球半径为1738km;月球体积只是地球的2%;月球质量只有地球的1/81。2、月球是地球唯一的天然卫星，月球与地球之间的平均距离是384400km。3、月球的自转和公转运动：(1)方向相同都是自西向东；(2)周期相同都是27.3日，所以月球总是以同一面对着地球。4、月相（phaseoftheMoon）：(1)月相就是月球相貌的变化；(2)造成月相的重要原因：①月球本身不发光，靠反射太阳光才发亮；②月球

6、在绕地球公转，地球也在绕太阳公转。因此日、地、月三者之间的相对位置不断地在变化；(3)月相分为新月(newMoon)、上弦月、满月(fullMoon)、下弦月；(4)月相变化的规律：月相从农历初一的新月到初七、八的上弦月；十五、十六的满月；二十二、二十三的下弦月；再到初一的新月循环变化。5、月是以月球绕地球公转运动为基准的时间计量单位，1年分12个月，月的长短有28日、29日、30日、31日四种。6、我国民间传统沿用的农历是以月相变化的周期为标准；月相变化的周期=1个朔望月=29.5日。7、日食（Solareclipse）是太阳圆

7、面被月球遮掩的天象；月食（lunareclipse）是月球落入地影时发生的天象。8、月球的公转和地球的公转的综合效应是形成日食和月食的原因。日、地、月三者位置发生的时间分类日食农历每月初一（朔日）日全食日偏食日环食月食农历十五、十六（望日）月全食月偏食【启迪与拓展】例1有关地球自转方向的说法正确的是（）A、自西向东B、自东向西C、顺时针D、逆时针分析：地球自转方向可以从三个方面描述：(1)习惯上定义为自西向东；(2)从地轴北端或北极上空看呈逆时针；(3)从地轴南端或南极上空看呈顺时针。本题中未说明是从南极或北极上空看地球自转方向，

8、故正确答案选A。例2下列自然现象中，因地球公转而产生的是（）A、昼夜交替现象B、昼夜长短变化C、昼夜现象D、正午太阳高度的变化分析：本题主要考查对地球自转和公转的了解情况。地球本身是个不发光、不透明的球体，地球向着太阳的一面是白天，背着太阳的一面是