xx年幼儿园大班6月工作计划表

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年幼儿园大班6月工作计划表　　幼儿园大班XX年6月份月工作计划表　　本月教育工作重点　　主题内容及目标　　生活教育指导要点　　环境创设　　与材料提供　　游戏观察要点　　家园共育　　1、以“我要上小学”、“夏天”、“再见了，幼儿园”为内容，开展主题教学活动。激发幼儿对小学生活的向往，体验毕业离园时惜别之情，以及了解夏季的季节特征和自我保护的方法。　　2、组织开展大班毕业典礼活动。　　3、通过每日小任务的布置，帮助幼儿形

2、成按时完成任务的习惯，养成责任意识。　　4、学习整理自己的书包的用具，培养幼儿养成良好的学习生活习惯。　　5、继续学习减法，巩固20以内借位的减法练习，并尝试进行更高层次的借位减法练习。　　6、填写幼儿成长报告单。　　主题一：我要上小学实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　完成时间：一周　　主题目标：　　1、知道自己马上要上小学了，产生

3、上学的愿望。　　2、初步了解小学生在校的学习和生活常规。　　主题二：夏天　　完成时间：两周　　主题目标：　　1、体验夏季的炎热，对夏季动植物及人们的活动感兴趣。2、初步了解夏天动、植物的特征与变化，积累一些安全度夏的经验。　　主题三：再见了，幼儿园　　完成时间：一周　　主题目标：　　体验毕业离园时，与老师、同伴依依惜别的珍贵情谊。　　物品管理：　　1、督促幼儿定期整理自己的抽屉、衣柜、鞋柜。　　2、引导幼儿学会整理自己的书包和学习用具。　　午睡：　　1、督促幼儿午睡前更换背心，并将自己脱下的衣物摆放整齐。　　2、提醒幼儿起床后及时喝水、整理好自

4、己的床铺。　　日常生活：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、提醒幼儿注意保护皮肤，不在强光下曝晒。　　2、养成正确的阅读、书写姿势，为进入小学打下良好的基础。　　进餐：　　1、督促超重幼儿坚持饭前喝汤、饭后散步。　　2、提醒幼儿注意用适宜的速度进餐，注意桌面整洁。　　主题墙饰：　　主题墙：夏天到了　　走廊：毕业签名板　　游戏区域：

5、　　1、语言区提供《毕业诗》及有关夏天的场景图和动物图片等供幼儿操作。　　2、美工区投放各种废旧材料供幼儿在制作活动中使用，如制作扇子、青蛙、西瓜、鱼等。　　3、数学区提供日历、钟面图和记录纸及容积不同的容器等供幼儿操作。　　4、音乐区投放《毕业歌》、《老师，再见了》音乐，供幼儿练习。　　1、鼓励幼儿大胆地选择并参与到游戏活动中，关注幼儿在游戏中的交往表现，做好观察记录工作。　　2、鼓励幼儿活动后能将自己的经验与大家分享，互相学习。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的

6、成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、家中贴一张成长图表，记录幼儿的身高、体重、手印等，让其感受自己的成长。　　2、结合生活，认识人民币、日历、钟。　　3、请家长支持并参与到交换名　　片等幼儿离别前的相关活动中　　去，使幼儿从小就懂得珍惜友　　情、学会感恩。　　4、家长和幼儿一起收集有关夏季的图片和资料，并带领幼儿一起捉蚂蚱、萤火虫等昆虫进行观察。　　5、与幼儿谈小学生的生活，帮助幼儿在心理上做好入小学的准备。　　生成与调整：实地察看帮扶村基础

7、设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。