高中地理必修上册陆地资源 同步练习

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1、4.4陆地资源同步练习1、下列物质属于自然资源的是A、核电B、水电C、风暴D、地热2、矿产资源的非可再生性,从本质上看是因为①永远不会再生②再生的周期很长③还必须具备一定的地质条件④地球上不再具备成矿的条件A、①②B、③④C、①④D、②③3、下列关于陆地自然资源是有限的叙述中，错误的是A、某些自然资源的总量是巨大的，但人类可利用的部分是有限的B、可再生自然资源的数量是无限的，但非可再生资源的数量是有限的C、在一定的空间和时间范围内，自然资源的数量是有限的D、在一定的社会经济和技术水平条件下，人类

2、利用自然资源的能力和范围是有限的4、人们改良沼泽地、盐碱地，利用滩涂发展养殖业，收到了较好的效益，某些用途单一的资源，现在有了多种用途，这说明A、陆地自然资源是有限的B、陆地自然资源的利用潜力是无限的C、陆地自然资源的数量和潜力是不可估量的D、陆地自然资源的分布是不均衡的5、自然资源的有限性和无限性可以这样理解A、可再生资源是取之不尽、用之不竭的B、科技进步可使某些原来单一用途的资源综合利用C、可再生资源在一定的时空范围内是无限的D、某些稀缺的资源，难以找到替代品6、下列特征和规律不属于自然资源

3、特点的是A、其形成和分布具有一定的规律性和不均衡性B、相互之间的关系是相互影响、相互制约的。C、其数量是有限的，但其生产潜力却可以不断扩大和提高。D、是人类文明和社会进步的物质基础7、在自然资源的开发中，人们必须考虑到它是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统，这主要依据的是自然资源A、分布的地域差异性B、综合性C、数量的有限性D、不可替代性8、关于能源的叙述，正确的是A、常规能源都是非可再生能源B、清洁能源即为新能源C、在目前的科学技术条件下，能够利用的能源都是常规能源D、新能源与常规能源

4、是相对而言的，随着新能源逐渐被广泛应用，它就转化为常规能源了9、下列有关能源开发历史及意义的连线正确的是A、柴草——19世纪以前——社会生产力水平很低B、煤炭——18世纪~20世纪50年代——促进资本主义工业革命C、石油——20世纪50年代以后——成为新技术革命的重要标志D、核能——19世纪以来——已被广泛使用10、关于陆地自然资源与人类关系的叙述，正确的是①人类活动不会对自然资源产生影响②随着科技的进步，人类的生产、生活将不再依赖自然资源③人类的生产过程，也是对自然资源的开发利用过程④能源利用

5、的发展，对人类社会经济发展起着巨大的推动作用A、①②B、③④C、①③D、②④11、根据下列概念的相互关系，判断图中大、中、小圆分别代表的是A、针叶林、阔叶林、针阔混交林B、自然资源、能源、石油C、可再生资源、土地资源、林地D、水资源、淡水、湖泊水12、阅读下列材料，回答下列问题：材料一我国煤炭资源最为丰富，远景储量有9000多亿吨，而可利用的精煤储量仅570亿吨。我国非金属矿产资源已探明的80种矿种中，形成一定生产能力的只有20种。我国丰富的水能资源的开发量仅占可开发量的5.5%。材料二诺贝尔奖

6、获得者，美国加州大学的尔文·卡尔发现在许多大戟科植物产生的一种乳状液体中，含有40%左右的类似原油的碳氢化合物。他认为，选择高产量的品种种在荒地上，估计每公顷可提取相当于650桶石油的原料。大戟科种子榨出的油经化学分析是一种碳氢化合物。这种化合物经催化裂解后，可产生许多重要的化工原料。新西兰计划公元2010年可全部用植物石油替代当前的石油。而在德国还兴建了一座以芒属植物、白杨、柳混合物和秸杆植物为燃料的火力发电厂。材料三人类开发利用矿产资源的历史，是一个品种和类型不断扩大和增加的过程，20世纪5

7、0年代以来尤为迅速。如稀土、铀、钽、铌等矿石在40年代都是没有用的，50年代成为重要的矿种。现在稀土已广泛应用于冶金、石化、玻璃、陶瓷、电子、核能工业以及轻工业、医学、农业等方面，铀则成为现代军事、能源工业的重要资源。材料四过去人类一直是着力开发利用出露地表的和地壳表层的矿产资源，钻探深度不过几千米。50年代以来钻探技术的不断进步，给人类开发利用地壳深层极其丰富的矿产资源开辟了广阔的前景。目前，人类的钻探深度已突破万米，并在日益加深。材料五中国的水资源总量为2.8万亿立方米。中国的草地面积达3.

8、2亿公顷，人们可以利用的约占70%，达2.2亿公顷。材料六阿斯旺水坝修建前，尼罗河河水将上游大量的含有腐殖质的泥沙带到下游，使得下游农田非常肥沃。截流建坝后，泥沙少了，下游的农田缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。当地盛产的优质棉花大量减少；河流的入海处由于没有泥沙作补充，海岸逐渐被海水侵蚀，海水的倒灌使一些村庄被海水淹没。阿斯旺水坝拦截了鱼儿的食料，因而使下游的水产品产量由每年1.8万吨下降到每年500吨。以上资料分别说明了的什么特点？（1）材料一说明了自然资源具有特点。我国煤炭资源最丰富的省区是省，我国