xx年优秀教师个人事迹材料

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年优秀教师个人事迹材料　　优秀教师个人事迹材料　　**，女，汉族，19**年9月出生，大学文化，小学一级教师，xxxx年9月参加工作。xxxx年1月，当选为**市第五届人民代表大会代表、常务委员会委员。自参加工作以来，她一直担任小学语文教学工作并兼班主任。现担任**市**街道第二小学二年级年级组长、257班语文教学及班主任工作。工作中，她勤勤恳恳，任劳任怨，刻苦钻研，在实践中不断充实、完善自己，在教学岗位和履行代表职务

2、上取得了可喜的成绩。　　在语文教学工作中，她以求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划、教学常规、教学改革措施，大力推进素质教育，努力培养学生良好的学习习惯，充分发展学生的个性，尊重学生的主体性，激发他们的创造性，培养学生的语文实践能力，在教学中，逐渐形成了全新的教学理念，摸索出了适合于自己的教学方法。历年来，所教班级语文成绩均在年级名列前茅。在**市xxxx年春季学期小学六年级语文毕业水平测试中，所教班级221班106人参加考试，参考率100%，合格率%，优生率%，平均分

3、分，在**街道排名第二。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年优秀教师个人事迹材料　　优秀教师个人事迹材料　　**，女，汉族，19**年9月出生，大学文化，小学一级教师，xxxx年9月参加工作。xxxx年1月，当选为**市第五届人民代表大会代表、常务委员会委员。自参加工作以来，她一直担任小学语文教学工作并兼班主任。现担任**市**街道第

4、二小学二年级年级组长、257班语文教学及班主任工作。工作中，她勤勤恳恳，任劳任怨，刻苦钻研，在实践中不断充实、完善自己，在教学岗位和履行代表职务上取得了可喜的成绩。　　在语文教学工作中，她以求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划、教学常规、教学改革措施，大力推进素质教育，努力培养学生良好的学习习惯，充分发展学生的个性，尊重学生的主体性，激发他们的创造性，培养学生的语文实践能力，在教学中，逐渐形成了全新的教学理念，摸索出了适合于自己的教学方法。历年来，所教班级语文成绩均在年

5、级名列前茅。在**市xxxx年春季学期小学六年级语文毕业水平测试中，所教班级221班106人参加考试，参考率100%，合格率%，优生率%，平均分分，在**街道排名第二。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　作为一名班主任，她始终秉承班主任是班级的组织者和教育管理者，是联系家长和各科任教师的纽带，更是学生健康成长的引路人。班主任工作中，她竭

6、尽全力搞好班级日常管理，营造轻松和谐、积极向上的学习氛围，关注学生思想、心理变化，适时与家长、各科任教师沟通，使106人的大班级形成了良好的班风、学风，该班在**市xxxx年春季学期小学六年级毕业水平测试中，各科成绩在**街道均名列前茅，赢得了家长的好评与社会的认可。　　搞好教育教学工作的同时，她还积极参加教研教改，在各级各类竞赛中获奖：xxxx年12月在曲靖市教育科学研究所组织的教研论文评选中，论文《课程改革呼唤教师角色转变》荣获市三等奖；xxxx年4月在**街道中心学校组织的青年教师语文课堂教学竞赛中获优秀奖；xxxx年7月在曲靖市教育科学研

7、究所组织的“小学语文教师教学设计”评选活动中，教学设计《保护有益动物》荣获市二等奖；xxxx年7月在曲靖市教育局组织的第二届多媒体课件制作竞赛中，课件《植物妈妈有办法》荣获三等奖；xxxx年9月被**街道党工委办事处评为“优秀教师”；xxxx年11月在**街道中心学校组织的“做一个受学生欢迎的人民教师”演讲比赛中荣获二等奖；xxxx年11月参与我校申报的《挖掘家庭教育资源，构建学习型家庭》课题研究并结题，论文《让孩子赢在“接力的第一棒”实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得

8、的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。