高考地理一轮总复习第3部分区域地理专题20区域生态环境建设题组演练新人教版

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1、区域生态环境建设题组1　荒漠化与水土流失(2015·南昌调研)读我国北方自然带分布图，完成1～2题。1．我国北方自然带的分布特征是(　　)A．东西延伸、南北更替　　　　B．南北延伸、东西更替C．南北延伸、南北更替　D．东西延伸、东西更替2．荒漠化的扩展既有自然原因也有人为原因，图中A地目前荒漠化问题十分严重。下列关于A地荒漠化扩展原因的叙述，不正确的是(　　)A．深居内陆，气候干旱B．属于温带大陆性气候，气温、降水变率大C．人类不合理的活动破坏土地、水等资源D．水土流失严重解析：1.B　2.D　第1题，从图中可以看出我国北方自然带南北延伸、

2、东西更替。第2题，A地位于我国新疆，气候干旱，降水稀少，不可能是水土流失严重。(2016·贵阳模拟)下图为我国西北某区域示意图，读图，回答3～4题。3．⑤地形成草原景观的主要原因是(　　)A．热量充足　B．水源充足C．降水丰富　D．光照充足解析：选B　草原景观出现在降水量相对较多的地区，而⑤地降水量在100mm以下，则可能该地有较充足的地表水或地下水水源。4．仅考虑降水量，该地治理沙漠化措施可行的是(　　)A．①②③④全部种树　B．①②种草、③种树C．①种树、②③种草　D．①种树、②③④种草解析：选C　降水量在400mm以上的半湿润地区可以

3、种树，而半干旱的②③由于降水少而适宜种草。(2016·开封模拟)读我国南方某地区不同坡度地形比例图和能源消费结构图，回答5～6题。5．本地区主要的环境问题是(　　)A．臭氧层破坏　B．水土流失C．土地荒漠化　D．水污染6．解决本地区上述环境问题的主要途径是(　　)①开发小水电②封山育林、禁止采伐③用矿物燃料替代薪柴、秸秆等生物能④进行炉灶革新提高能源利用率A．①②　　B．③④C．①④　　D．②③解析：5.B　6.C　第5题，由图可知能源消费结构以薪柴为主要能源，植被破坏严重，加上地形坡度较大，我国南方地区降水集中、多暴雨，故水土流失严重。第

4、6题，该区产生环境问题的主要原因是植被破坏，故保护植被是关键，要保护植被(封山育林、禁止采伐太绝对)必须解决好该地能源紧张的状况。题组2　森林、湿地的开发与保护(2015·泉州质检)下图示意1990－2010年世界各大洲(南极洲除外)森林面积净变化(单位：百万公顷/年)。读图，完成7～8题。7．图示世界森林面积的净变化带来的影响是(　　)A．二氧化碳减少　　　　B．全球降水增多C．冰川体积增大　D．全球气候变暖8．导致亚洲森林面积净变化的原因最可信的是(　　)A．伐木与深加工　B．开发矿产资源C．从毁林到造林　D．严禁砍伐森林解析：7.D　

5、8.C　第7题，森林有调节大气成分的功能，能够吸收二氧化碳，放出氧气。读图可以看到，世界森林面积大量减少，吸收二氧化碳的能力下降，导致二氧化碳等温室气体增多，全球气候变暖，A错、D对。全球变暖的结果会使冰川体积减小，有的地方降水增多、有的减少。第8题，读图可以看到，亚洲森林面积增加最多，选项中的伐木、开矿都会导致森林面积减小；人类需要林木资源，完全禁伐是不实际的，只有加强造林，从以前的毁林到现在的造林才可行。(2016·浙江六校联考)读“长江流域某湖泊的水位和TSS(TSS为总悬浮质。是指在水流中悬浮运动的泥沙量)通量随季节变化统计图”，完

6、成9～10题。9．该湖泊TSS通量季节变化的直接原因有(　　)①流域内降水变化　②湖水流向变化　③上游地区植被破坏　④当地围湖造田A．①②　B．②③C．③④　D．①④10．关于该湖泊的叙述，正确的是(　　)A．湖泊湿地的生物多样性增加B．湖泊深度增加，航运条件得以改善C．TSS通量为负值时，湖水补给河水D．河流枯水期时，TSS通量以流入为主解析：9.A　10.C　第9题，图示为长江流域的湖泊，亚热带季风气候，河流以雨水补给为主，水量大时含沙量大；夏季为丰水期，河流的水位高于湖泊，河流补给湖泊，河流带来泥沙注入湖泊，湖泊TSS通量为正值；冬季

7、为枯水期，湖泊水位高于河流，湖泊补给河水，湖泊水含的泥沙量小，湖泊TSS通量为负值；上游地区植被破坏，使河流的含沙量增大，但与季节变化无关；当地围湖造田，湖泊缩小，也与季节变化无关。第10题，冬季为枯水期，湖泊水位高于河流，湖泊补给河水，湖泊水含的泥沙量小，以流出为主，湖泊TSS通量为负值；湖泊的泥沙淤积会影响通航能力，破坏生物多样性，降低调节洪水的能力。