xx学年度学生自律委员会美术学院分会“印象校园”活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX学年度学生自律委员会美术学院分会“印象校园”活动方案  当今社会是读图时代,人们不仅用文字,更用图片展现世界,传播信息传承文明,开拓创新。为一步深化校园文化建设,提升校园文化生活内涵,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,培养我校学生对校园的热爱之情,为热爱艺术的学生搭建一座展现校园精神风貌、记录校园之美、表现学生创意的平台,所以拟出以下活动方案:  一、活动主题:印象校园  二、活动主办方:肇庆学院美术学院学生自律委员分会  三、活动目的:  (1)用相机、画笔

2、记录校园中的事,感悟生活,培养我们的主人翁意识与责任感。  (2)丰富我们的课外生活,让同学之间加深彼此的相互了解。  (3)通过这次比赛,为全校师生提供一次很好的交流机会,给全校广大摄影、绘画爱好者提供一个展示、交流、学习的平台,以达到共同进步的目的。  四、报名时间:4月22日—4月28日,报名摆摊时间4月24日-26日实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  五、活动时间:5月3

3、日—5月8日收取作品,作品收集摆摊时间5月6日-7日,截止时间5月8日,初赛时间5月10日,决赛时间5月13日—5月17日,决赛微博、现场投票时间13日-15日。  六、活动地点:初赛肇庆学院美术楼、决赛肇庆学院活动中心门、颁奖典礼肇庆学院美术楼301  七、活动对象:肇庆学院全校学生  八、活动内容:  1.初赛:5月10日举行“印象校园”初赛。学院专业人员组成的评委团,进行评分,筛选作品进入决赛。摄影、绘画专业组和摄影、绘画非专业组各选出10张进入决赛,进入决赛共40幅作品。(最终进入决赛的作品示参赛作品情况而定)   2.决赛:入围作品于5月13日—15日公开展览在紫荆校道,由专业评

4、委打分和师生公开投票的形式进行。每幅作品前都有一个号码,同学们可以将号码登记再到工作人员处进行投票。  九、作品要求  摄影:  (1)参赛作品风格不限,彩色黑白均可。内容健康,积极向上,作品是以印象校园,发掘校园之美为主题。  (2)作品主题:  A、校园百态:以纪实的形式记录校园中的点点滴滴实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  B、人物写真:突出表现人物在校的喜、怒、哀、乐等内

5、心变化。  C、美丽校园:展现美丽的校园世界。  (3)每位参赛者的参赛作品数量不限作品规格:可以是单幅作品,也可以是系列作品。  (4)参赛作品必须注明作品标题、作者学院、姓名、班级、学号,联系方式,且在作品下面附一段简要的介绍。PS:作品要用黑卡纸做底板、作品说明要电子打印、仿宋、四号字体、行间距固定值22号。(100字)  (5)摄影参赛者请自留底稿,来稿恕不退还,举办方对参赛作品有使用权利。  (6)作品必须是参赛者本人所创作,不得网上抄袭,如有发现取消参赛资格。  (7)摄影作品规格为8寸。不得运用电脑软件进行处理。  绘画:  (1)参赛作品风格不限,彩色黑白均可。内容健康,积

6、极向上,作品应以印象校园,发掘校园之美为主题。  (2)作品主题:  A、校园百态:以纪实的形式记录校园中的点点滴滴  B、人物写真:突出表现人物在校的喜、怒、哀、乐等内心变化。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  C、美丽校园:展现美丽的校园世界。  (3)每位参赛者的参赛作品数量不限。作品规格:可以是单幅作品,也可以是系列作品。  (4)参赛作品必须注明作品标题、作者姓名、学院

7、、班级、学号,联系且在作品下面附一段简要的介绍。PS:作品要用黑卡纸做底板、作品求要电子打印、仿宋、四号字体、行间距固定值22号。(100字)  (5)绘画参赛者请自留底稿,来稿恕不退还,举办方对参赛作品有使用权利。  (6)作品必须是参赛者本人所创作,不得抄袭,如有发现取消参赛资格。  (7)参赛作品以手绘形式,作品规格4开以上。可以运用水墨画、剪纸、装饰设计画、水粉、水彩等形式。  十、作品评审实地察看帮扶村基础设施

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