八年级语文下册第3课《我的第一本书》学案新人教版

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1、第3课《我的第一本书》【学习目标】1．通过品评含意丰富的语句，养成正确的语感。2．体会作者的思想感情，理解“第一本书”的深刻含义。合作探究.整体感知1、学生再读课文，揣摩、理解课文内容。思考：60年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘，以致专门著文纪念？研讨：（1）文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？（2）作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“我的第一本书”的？（3）如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”?（4）“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用

2、崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情?明确：（1）还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。（2）一种感激之情。（3）体会书的珍贵，读书机会的珍贵。（4）我的第一本书对“我”影响之大，作者要回报它。2、品味语言（理解下列句子的含义）。1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。(我的童年生活是艰苦的，但我的第一本书给我的生活带来了乐趣和知识。)2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。(我的第一本书，作为我的启蒙老师对我后来走上文学道路有着深远的影响。)3、深入理解没

3、有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？局部突破1．如何理解“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应的一点生命最初的快乐和梦幻。”？作者的童年是非常艰苦的，苦难的童年生活谈不上快乐，更没有幽默，如果有的话，那就是自己在苦难的生活中所感受到的人间真情以及读书给自己带来的希望与憧憬。这些才是自己的生命有一点亮色，让自己的童年有一点最初的快乐和梦幻。2．从文中看到父亲是一个怎样的人

4、？温厚，善良，关心别人有同情心，思想积极进步的读书人。3．“他愁苦的望着我泪水盈眶的眼睛”体现父亲怎样的感情？为家境的困苦不能再为孩子买一本新书而忧愁。4。孩子已经把书读熟了父亲怎么还要为孩子把书补好？已经背熟了不需要，但是父亲对书的热爱和对书的珍惜，让他不能不作，同时也是用这来教育孩子热爱书，珍惜书。5．“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年书，更枉写了这几十年诗。人不能忘本。”如何理解？因为这本书及弱者父亲对我的期望，让我在苦难的岁月感受到生命的快乐和梦幻，让我回忆到童年的快乐见证着我童年纯真的友情。积累运用拓展演练一、基础知识运用1.

5、下列加点字的注音有误的一项是(     )A.催眠（ｍｉáｎ）马鬃（ｚōｎɡ）驮狮灯（tuó）B.凄惨（ｃǎｎ）幽默（ｙｉōｕ）脊背（jǐ）C.崇敬（ｃｈóｎɡ）惩罚（ｃｈéｎɡ）枉读（wǎng）D.皱纹（ｚｈòｕ）麻雀（ｑｕè）眼眶（kuàng）2.下列句子中无错别字的一项是(     )A.磨磨蹭蹭奥密B.轰堂大笑装订C.翻来复去塾师D.知书识礼晾晒3.下列各句中没有语病的一项是（　　）A.我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。B.通过一晚上的修修补补，让书成了完完整整的两本。C.前几天一位诗人来访，看见我写的这个在稿纸上的题目，以为是写我出版的

6、第一本诗集。D.父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一麻袋书和一箱红薯。4．仿照例句的格式和修辞，续写两句话，与原句形成排比。珍惜阅读，阅读便如一首歌，情到深处潸然泪下；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，就到醉时笑语喧哗；珍惜阅读，，；珍惜阅读，阅读便如，；5．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明

7、建设的迫切需要。第句，修改意见：第句，修改意见：二、阅读下列文段，回答文后问题。我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来

8、，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿