职业教育培训中心校园建设工作规划精选

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1、职业教育培训中心校园建设工作规划**县职业教育培训中心成立于20××年5月，由***县长任中心主任，中心校前身是**县中等职业技术学校，校园始建于1984年，占地面积10余亩。建校初，由于受各种因素的制约，校园教学、生活、活动、绿化等设施均按最高在校生300人规模布局和设计。建校二十多年中，在上级领导的大力支持和关心下，经过全体师生的共同努力，中心校因地制宜的在仅有的十几亩土地上已建设成一座小巧舒适，教学、生活、活动、休憩等建筑错落有序，绿树成荫、四季飘香、环境美丽的校园。中心校多年来一直致力于地方人才的培养，为加快我县社会主义新农村建设、促进农村经济的发展作出了应有的

2、贡献。20××年被省扶贫办指定为全省贫困地区劳动力转移培训县级教学点，20××年又被评为铜仁地区招生工作先进单位。中心校现已形成“两校一点”的办学格局。随着社会发展和学校的需求，入校学生迅速扩大，在校生由原设计的不足300人扩大到20××年的900多人（含非学历教育常年在校生近100人）。另外，教育部在《关于加快发展中等职业教育的意见》明确指出：到20××年，县级中等职业技术学校在校生规模要与当地普通高中在校生规模大体相当。也就是说到20××年我校在校生人数应至少不低于3500人。综上，办学规模的迅速扩大以及继续发展的趋势，使我校的原设计规模已明显跟不上发展的需要。根据

3、中心、省委省政府大力发展职业教育、推动大量农村新生劳动力向城市转移的要求，按照省教育厅有关部署，结合我校所处地理位置（左边与**党校一墙之隔，右边紧挨**民族中学，前面是已规划的环城公路，后面是山。）和实际情况，在广泛征求广大教职工意见的基础上，经校领导班子反复研究，决定依照学校总体发展规划，对校园建设进行五年发展的规划。一、指导思想确立科学发展观和与时俱进、开拓创新的指导思想，坚持充分发挥和利用既有资源，坚持改建和新建相结合的原则，坚持在经费上以自力更生、力争中心、省专项资金的投入和地方配套与吸纳社会资金相结合的运作方式。二、发展目标20××年目标：实现老校区办学规模

4、达到可容在校生1000人（其中非学历教育常年在校生100人）的校园条件。20××年目标：新校区办学规模达到可容在校生1600人（其中非学历教育常年在校生200人）的校园条件。全校搬迁至新校区，老校区作为旅游系酒店服务与治理专业、计算机组装与维护专业、汽车运用与维护专业、广告装饰装璜专业的实训场地。20××年目标：新校区办学规模达到可容在校生2500人（其中非学历教育常年在校生300人）的校园条件。20××---20××年目标：新校区办学规模达到可容在校生3500人（其中非学历教育常年在校生400---500人）的校园条件。三、具体规划一期（20××年）发展规划及实施措施

5、20××年校园发展以本校校园改建、新建为主，同时积极开展探索新校区的选址、购地等前期筹备工作。1、一期规划以本校现有资源为基础，按在校生800人规模，新建一栋教学楼,土地由政府划拨。规模为5层,含24间教室，教室面积为1440平方米。使教室面积由原来的1020平方米扩大到2460平方米。在生活区改建一栋学生宿舍楼。3层45间寝室，使寝室面积由原来的800个平方米增加到1800平方米。在现有的食堂增加一个窗口。在校园左侧县民族中学前原渔塘处新建一实训楼，4层1240平方米（含四个实训车间800平方米，一个多媒体阶梯演示室200平方米，一个陈列室120平方米，一个教研室60

6、平方米，两个办公室60平方米）。2、本期改、新建申请上级专项资金500万元，地方配套50万元，学校自筹资金20万元。3、建立新校筹建组。（1）学校根据“十二五”末学校办学规模已申请政府划地180亩新建新校区。（2）落实建设新校区的计划。（3）完成新校区校园整体规划、校园建筑、绿化设计等前期预备工作。二期（20××---20××年）发展规划及实施措施一）发展规划1、重点建设新校区，新校区选址在距**县城2公里处的甘家坝，铜遵公路的右侧，由政府划拨土地，校园用地包含良田20亩，土块60亩，荒山100亩。学校根据所划地地形特点因地制宜，依山傍水，规划校园建设。2、根据当前职业

7、教育的办学特点完成新校区五个功能区的科学划分（教学区、运动活动区、生活区、实训区、绿化园林区）、合理布局，完成新校区"三通一平"的基础建设，完成新校区前期办学必备的教学、生活等有关建筑设施。1〉、教学区：教学区设在新校园西北区靠前位置。新建3栋教学楼、1栋图书馆和1栋综合性办公楼，以确保3500名学生的教学需要。总占地面积35亩。2〉、生活区：生活区设在校园西北区抵山界。新建两栋可容近3200人住宿的学生宿舍楼、一栋可供3500人就餐的食堂和一个可同时容纳近100人洗浴的二层楼的洗浴中心。总占地面积20亩。3〉、运动活动区：运动活动区设在