八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版

八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版

ID:29208458

大小:70.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-17

八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版_第1页
八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版_第2页
八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版_第3页
八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版_第4页
八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版_第5页
资源描述:

《八年级英语上册unit10ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime(第4课时)sectionb(3a-selfcheck)教案人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime一、教学目标:知识与技能1.复习讨论自己及伙伴们所有的问题,并能通过讨论来找到解决问题的办法。2.能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成描述他人的问题及解决办法的小短文。3.能够综合运用所学的知识来描述他人的问题及解决办法的小短文。.通过完成Selfcheck的中练习题来全面复习本单元的重难点知识点。过程与方法1.通过练习,学会是使用if引导的条件状语从句。2.逐步引导学生学会写一篇解决问题的小短文。情感态度价值观

2、学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。二、教学重难点1.能够综合运用所学的知识来描述他人的问题及解决办法的小短文。2.通过完成Selfcheck的中练习题来全面复习本单元的重难点知识点。三、教学准备:1、多媒体课件教学过程学生活动设计意图StepⅠ.Warmingupandrevision1.Haveadictationofthenewwordsande

3、xpressions.2.将下列词组翻译成英语1)有许多担忧________________________2)与某人交谈________________________3)害怕做某事_____________________4)最终____________5)生气___________6)犯一些粗心的错误_____________7)分享我的问题_____________________8)逃避问题___________________9)将……分成两半_______________10)有时候他们在学业上出

4、现问题。_________________________________11)在生活中,有困难和担忧是正常的事。_____________________________12)如果不向别人谈一谈,我们肯定会觉得更糟。___________________________13)罗伯特就一些寻常的问题向学生们提了建议。_______________________________3.ChecktheanswerswiththeSs.4.LetsomeSstoreadtheirreportoftheirstuden

5、ts’problems.StepⅡ.Lead-in1.T:(TellSsoneofyourproblems)e.g.Idon’thavemanyfriends?WhatdoyouthinkIshoulddo?Canyougivemesomeadvice?LetsomeSsgiveyousomeadvice.2.Showsomepicturesofdifferentkindof“problem”.StepⅢ.DiscussingLetSsdiscusswhatkindofproblemtheyusuallyhav

6、eintheirgroup.Makealistofthem.Thenthinkofthepossiblesolutions.Makealistofthem,too.1.Eachstudentchooseshisorherthreebiggestworries(theythink).Writethemdownonapieceofpaper.2.LetsomeSsreadtheirworries.StepⅣ.Writing1.TellSstoworkon3b.First,readthestructuresbelow

7、toplanyourwriting.学生复习这些短语学生通过讨论后,自己动手写他们担心的事检查学生的短语的掌握情况练习写作2.写作指导:首先,阅读所给的提示,掌握其大意,从整体上把握短文大意。其次,从上面所记的三个担忧中选择一个,运用所掌握的句子结构来完成。最后,将你朋友的名字及问题填写上,并进一步说明问题的解决办法,最后,完整地读一遍短文,看是否通顺。3.LetsomeSsreadtheirpassagesandtrytofindifthereareanymistakes?GiveSsonepossiblev

8、ersion:ØMyfriendJennyhasaproblem.Sheistooheavy.Ithinksheshouldeatlessjunkfoodandeatmorevegetablesandfruit.Ithinkshealsoshouldgetmoreexercise.Ifsheeatsmorevegetablesandfruitshewilleatlessjunkfood

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。