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时间:2018-12-17
《八年级物理下册专题复习压强和浮力苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题复习(五)压强和浮力1.如图所示,小明将一只质量为100g的圆柱形玻璃杯放到水平的桌面上,杯底与桌面的接触面积为25cm2,则玻璃杯对桌面的压强是Pa(g取10N/kg);在靠近玻璃杯的正后方,放一支点燃的蜡烛,用力对着玻璃杯吹气,会观察到烛焰(填“不受影响”“摇曳但不熄灭”或“被吹灭”),判断的理由是.2.(2015·盐城)小明探究怎样使物体上浮或下沉,用手将质量为150g、体积为1.6×10-4m3的苹果浸没水中,苹果受到的浮力为N,松手后苹果将(填“上浮”“下沉”或“悬浮”),最后静止时,苹果受到的
2、浮力是N.(g取10N/kg)3.(2016·镇江)如图所示,注射器内密封有适量刚烧开的水,向下拉动活塞,水又沸腾起来.这是由于拉动活塞后,水面上方气体的压强,使水的沸点的缘故.4.(2015·龙东)如图所示,甲容器中装有适量的水,容器对水平桌面的压强是,水对容器底的压强是;将甲图倒放时如图乙(图中没有画出水的位置),容器对水平桌面的压强是,水对容器底的压强是,则,(均填“>”“=”或“<”)5.如图所示,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力(填“大
3、于”“小于”或“等于”)乙杯中橡皮泥所受的浮力,杯中水面升高的多.6.(2016·长沙)下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是()1.(2016漳州)如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面,此过程容器底受到水的压强P随时间t变化的图像大致如下列图中的()2.(2016·兰州)在甲、乙、丙三个相同的容器中,分别盛质量相同的同种液体,将三个质量相同、体积不同的小球,分别沉入三个容器的底部,当小球静止时,容器受到小球的压力的大小关系是F甲>F乙>F丙,则容器底部受到的液体压强最大的是()A.甲B
4、.乙C.丙D.一样大3.(2016·河南)如图所示,当溢水杯盛满密度为的液体时,把实心物块放入杯中,物块漂浮,静止后溢出的液体质量为;当溢水杯盛满密度为的液体时,把同一物块放入杯中,物块沉底,静止后溢出的液体质量为。则物块的密度为()A.B.C.D.4.如图所示,密度均匀的木块漂浮在水面上,现沿虚线将下方部分截去,则剩下的部分将()A.上浮一些B.静止不动C.下沉一些D.无法确定1.(2016·来宾)一个边长为10cm的正方体,放入水中静止时,有的体积露出水面,此时受到水的浮力为;把该物体放入某种液体中,待物
5、体静止时,有的体积浸入液体中,此时受到液体的浮力为,液体的密度为(g取10N/kg),则()A.6N,=2.4×103kg/m3B.6N,=0.8×103kg/m3C.4N,=0.53×103kg/m3D.4N,=0.8×103kg/m32.“五一”期间,小李骑自行车到我市蓝山县参加了“探湘江源头,揽源头胜景”的旅游活动.活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故,小李经分析后猜想一定质量的气体,在体积不变时,气体压强与温度有关.根据猜想小李做了如图所示的探究实验:z烧瓶的一端连接在压强计上,用压强
6、计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气.将烧瓶放入水中,给水槽中的水加热,水温上升.每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值.在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,各次测量实验数据记录如下:(1)根据小李上述实验过程可知:每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,其目的是保持一定质量密闭气体的不变.(2)分析上表中实验数据可知,一定质量的气体,在保持不变时,气体的压强随.(3)在炎热的夏天,载重汽车在盘山公路下坡行驶
7、时,要不断往车轮上喷水,主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎.1.(2016·杭州)三个相同的轻质弹簧,一端固定在容器底部,另一端分别与三个体积相同的实心球相连,向容器内倒人某种液体,待液体和球都稳定后,观察到如图所示的情况,乙球下方弹簧长度等于原长,这三个球受到浮力的大小关系是(填字母);A.B.C.这三个球的密度大小关系是(填字母).A.B.C.其中(填“甲”“乙”或“丙”)球的密度与液体密度相同.2.(2016·嘉兴)如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系,打开阀门,水
8、流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出,且管口喷出的水柱更高,原因是.3.小明自制了一支密度计,将其分别放入盛有液体密度为和的甲、乙两个容器中,静止时,如图所示,从观察到的现象可以判断:;若该密度计排开液体的质量分别为、,则.(均填“<”“=”或“>”)4.甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板制作容积相同的两只模型船,它们都漂浮在水面上时,受到的浮力大小关系是(填“>”“<”或“=”);它们
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