2018金融学院研究生会工作总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。2018金融学院研究生会工作总结  尊敬的代老师、亲爱的各位研究生会的成员们:  大家中午好!  我是201X级金融工程专业的XX,非常高兴能有这样的一个机会站在这里为大家做第二届研会的工作总结。进入研究生阶段,大家的目标都变更为明确和笃定,也开始为自己的未来之路进行着权衡取舍。幸运的是,你选择了研会,研会也选择了你。所以请允许我代表第二届金融学院研究生会的全体成员们,由

2、衷的欢迎大家的到来。  在过去的一个学年里,在校党委、校团委、研工部的正确领导下,在学院党委和领导老师的悉心指导和关怀下,在全院研究生的大力支持下,第二届研究生会在上一届的扎实基础上又取得了长足的进步。研会全体成员坚持着“全心全意为同学服务”的宗旨,发挥着“吃苦耐劳,勇于争先”的优秀品质,将目光着眼于“创新发展”这一路线,在已有的良好基础上不断探索开发新的活动,不断给予研会更大的工作空间。上一年度,研究生会组织开展了一系列深受老师同学喜爱的校园活动,在强化研究生干部自身能力的同时,也满足了研究生

3、同学的发展需求,着力营造了校园文化氛围,丰富了各位研究生的文化生活。具体说来,体现在以下四个方面:实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  本届研究生会根据上届已有经验,采取多项制度来保证研究生会的核心凝聚力。我们打破了部门的界限,创新性的采用工作组制度。根据活动的类型特点、任务数量,经由部

4、门提议并提交至主席团讨论,以设立针对特定活动的工作组方式将活动从过去的单一部门承办转变为多部门合办的模式。例如,“艺术走廊”摄影大赛活动就根据本活动的特点,由文体中心与生活权益中心合办,并设立了艺术走廊工作组。活动负责部门的多样化可以有效的解决部分活动对专业性需求较高的问题,此外部门间的不断协调也锻炼了部门内部成员的彼此协作能力,同时也减轻了成员的任务压力。此外研会还开展了丰富多彩的内联活动,通过各种协作活动进一步加深了成员彼此之间的交流。最后,研会在上学期结束时进行了总结大会。通过进行部门总结

5、,让研会全体成员走出部门层面,能够整体感受研会所举办的各项活动。经过部门推荐、团委老师审核,对表现突出的干事在总结大会上进行了表彰,进一步提高了研会成员对活动的参与热情与主动性。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  学术乃研究生之根本,研究生会以学术研究为导向开展了多项活动。首先是继续打

6、造“学术周末”系列讲座,我们邀请到了李学峰教授、王博副教授以及柳明老师带来了关于“研究生的核心竞争力”““研究生生涯规划:策略、行动和未来”“求职技巧与面试礼仪”等同学喜闻乐见的话题的精彩讲座。经过与主讲嘉宾的沟通,我们逐渐调整了讲座方式。从开始的“讲授-提问”模式转变为“分享-讨论”模式,进一步拉近了嘉宾与听众的距离,使同学获得更为关心问题的答案。在去年十二月,研会承办了我院学术节系列活动之大学生金融基础知识竞赛。通过初试笔试,决赛竞答等丰富多彩的形式吸引到了大批同学前来参赛。本次比赛提升了学

7、生的综合素质,增进了同学之间的合作能力。更通过比赛展现了金院研究生积极向上、努力拼搏、不断进取的精神风貌。  在注重学术科研的同时,我们也针对同学们急切需求的一些实用技能开展了讲座。根据同学们的意见,我们邀请到了张连增教授开展对R语言的入门讲座,同学们热情高涨,座无虚席。此外,我们还举办了针对于论文写作的学术论坛,邀请李学峰教授,陈孝伟副教授、以及去年陈国庆论文奖获得者参会来到现场宣讲他们的论文并与观众就论文内容与写作方法进行现场讨论,为同学们在论文写作过程中遇到的问题指点迷津,以帮助同学们更好

8、的进行学术研究。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  第二届研究生会在文艺、体育与生活方面开展了一些列活动供同学们参与,以提升同学们的艺术修养,增强体魄,陶冶生活情操。在上学期,响应学校“走出宿舍、走下网络、走向操场”的号召,我们举办了“3v3”研究生篮球对抗赛暨首届女子定点投篮比赛。其

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