选修3-1第一章 静电场 复习.doc

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1、选修3-1第一章静电场复习一、教学目标1.理解点电荷、元电荷、电场强度、电势、电势能、电场线、等势面、电容等概念。2.掌握库仑定律并能应用该定律处理静电平衡和经静电加速等问题。3.掌握点电荷、等量同种点电荷、等量异种点电荷、匀强电场等的电场线和等势面分布特点。4.掌握平衡板电容器及其动态变化问题的两种模型--------------始终与电源相连接和充电以后与电源断开的特点和处理方法。5.电场和力学中的平衡、运动学、牛顿运动定律、功能关系、能量守恒定律等知识结合起来的力电综合题，并综合应用力学和电场知识处理带电粒子在电场中的运动问题。6.注重知识的实际运用，能够运用静电场相关的知识解释物

2、理现象，并分析和解决实际问题。二、本章高考命题热点1.电场力的形式与平衡知识、牛顿定律相结合考查的可能性较大，常常会以选择题形式出现。2.电场力做功与电势能的变换及带电粒子在电场中的运动与牛顿运动定律、动能定理、功能关系相结合的题目算是考查的热点。3.电场知识与电流、磁场等相关知识的综合问题是考查的高频内容。4.电场知识与生产技术、生活实际、科学研究等的联系，如示波管、电容式传感器、静电分选器等，都可能成为新情景题的命题素材，应引起重视。以上两个部分要逐一分析给学生，首先了解整章节的知识框架，并对高考的热点命题着重分析，熟练掌握。三、基础知识梳理：（和学生一起回顾，针对某些知识选择性的提

3、问）（一）、电荷守恒定律1、电荷的种类：正电荷负电荷2、带电方式：摩擦带电接触带电感应带电（由于学生对感应带电方式理解不够，应注意要以举加以例说明，可以以教材中实验为例子进行讲解。）3、起电的实质：电子的得失4、电荷量的单位：库仑，C5、元电荷：e＝1.6×10-19C最小的电荷，其余电荷都是它的整数倍。6、电荷守恒定律：电荷既不能创造．也不能消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分5、点电荷：只有当带电体间的距离远大于带电体的线度时，才可当作点电荷处理，是理想化模型。（二）、库仑定律1、电荷间的作用规律：同种电荷相互排拆，异种电荷相互吸引2、库仑定律表

4、达式（静电力常量k=9.0×109Nm2/c2)适用条件：真空中的点电荷。（三）、电场强度1、电场的物质性：电场是电荷周围客观存在的物质2、电场强度的定义式为:（此式适用于任何电场）单位：符号V/m3.矢量性：场强为矢量场强的大小和方向仅决定于电场本身的性质，而与放入的检验电荷q以及它受到的电场力F均无关。方向：规定正电荷的受力方向为场强的方向。运算与其他矢量运算相同，在运算过程中遵循平行四边定则和三角形法则。3、公式适用真空中点电荷形成的电场4、匀强电场：各点场强大小和方向都相同的电场。三个电场强度的公式比较(通过这部分比较，学生可以将电场强度的表达式有清晰的认识，加深理解和记忆)表达

5、式比较E=U/d公式意义定义式决定式匀强电场中E与U关系适用范围任何电场真空中的点电荷匀强电场决定因素电场本身决定，与q无关场源电荷Q和场源电荷到该点的距离r共同决定电场本身决定（四）、电场线1、为了直观形象地描述电场,而引入的假想曲线，不是真实存在的；2、曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向；3、电场线从正电荷或“无穷远处”出发到终止于负电荷（或无穷远处）。4、电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小。5、电场中的任意两条电场线都不相交（或相切）6、电场线不是带电粒子在电场中的运动轨迹7、电势：沿着电场线的方向，电势逐渐降低几种常见的电场线：等量的点电荷的电场线比较（这

6、部分在考试中可能会以选择题的形式出现）（1）等量的同种电荷①点电荷连线的中点O处的场强为零，此处无电场线②两点电荷连线中点O附近电场线非常稀疏，但场强不为零。③从两点电荷连线中点O沿中垂面(线)到无限远，电场线先变密后变疏，即场强先变大后变小。④两点电荷连线中垂线各点的场强方向和该直线平行。⑤关于O点对称的两点的场强等大方向。（2）等量异种电荷的电场①两点电荷连线上个点的场强方向从正电荷指向负电荷，沿电场线方向场强先变小再变大。②两点电荷连线的中垂线上，电场线的方向均相同，即场强方向相同，且与中垂线垂直。③关于O点对称的两点场强等大同向。（五）、电势能、电势及电势差1、电场力做功与电势能

7、（和重力做功与重力势能相比较对比分析记忆）（1）电场力做功a.特点：电场力做功和路径无关，只与初末位置有关b.计算方法：W=qEd只适用于匀强电场d为沿着电场线方向的位移W=Uq适用于任何电场（2）电势能a.定义：电荷在电场中某点的电势能，等于静电力把它从该点移动到电势为零的位置时所做的功。b．电场力做功和电势能变化的关系2、电势：描述电场的能的性质的物理量（1）定义：电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移动到参考点（零电势点）时