八年级物理下册第九章压强单元检测新人教版

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1、第九章压强1.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则(  )A.水对容器底的压强增大B.水对容器底的压力增大C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小【解答】解:设如图放置时的底面积为S大,倒置过来后的底面积为S小,因为水的体积一定,所以倒置过来后水的高度增大了,则根据液体压强公式p=ρgh可知,倒置过来后水对容器底的压强变大了。(1)第一次水对容器底的压力:F=pS=ρghS大,即水对容器底的压力是以S大为底面积,h为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水多,所以水对容器底的压力大于水的重力。如图:(2

2、)第二次水对容器底的压力:F′=p′S小=ρgh′S小,即水对容器底的压力是以S小为底面积,h′为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水少,所以水对容器底的压力小于水的重力。如图:对比前后两次情况,液体对容器底部的压力将会变小,且倒置后,液面升高,据p=ρgh,h变大,容器底部所受液体的压强变大;故A正确,B错误;且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力,重力不变故压力不变,而与水平面的接触面积减小。根据p=F/S可知,对水平桌面的压强变大;故CD错误。故选A。2.如图甲所示,一密封容器中装有部分水,将其放在水平桌面上,此时水对容器底部的压力为 F1,容器对水

3、平桌面的压强为 P1;将容器倒放,如图乙所示,此时水对容器底部的压力为F2,容器对水平桌面的压强为 P2,则下列关系正确的是(  )A.F1<F2 P1>P2B.F1<F2P1=P2C.F1=F2 P1>P2D.F1=F2P1=P2【解答】解:(1)正放时,由于甲上粗下细,则水对容器底部的压力为F1<G水,倒放时,由于乙图中上细下粗,则水对容器底部的压力为F2>G水,所以,F1<F2,故CD错误;(2)由p=F/S=G容+G液/S,可以判断,对桌面压力不变,看受力面积,受力面积变大,故对桌面的压强变小,p1>p2,故A正确、B错误。故选A。3.如图所示,水平桌面上有质

4、量分布均匀的木板M,在水平力F的作用下,推到桌子中央.在此过程中,下列说法正确的是(  )A.M对桌面的压强变大,压力不变,摩擦力不变B.M对桌面的压强不变,摩擦力不变,压力变大C.M对桌面的压强变小,压力不变,摩擦力不变D.M对桌面的压强变小,摩擦力变小,压力变大【解答】解:①木板被推到桌面中央的过程中,对桌面的压力等于木板重力,大小不变,但在这一过程中,受力面积逐渐增大,由p=F/S可得,对桌面的压强逐渐减小.②因为压力和接触面的粗糙程度都不变,故摩擦力不变.分析各个选项,只有C正确.故选C.4.下列应用中,属于增大受力面积减小压强的是(  )A.切蛋糕的“刀”用

5、很细的钢丝制成B.很重的坦克安装履带C.注射器的针头很尖D.建筑设计时,“非承重墙”使用轻质(密度较小的)材料【解答】解:A、切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成目的是减小受力面积,增大压强,所以选项A不符合题意.B、很重的坦克安装展带的目的是增大受力面积,减小压强,所以选项B符合题意.C、注射器的针头很尖的目的是减小受力面积,增大压强,所以选项C不符合题意.D、建筑设计时,“非承重墙”使用轻质(密度较小的)材料的目的是减小压力,减小压强,所以选项D不符合题意.故选B.5.如图所示一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸没水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水里

6、的位置相同.以下对观察到的现象的描述是正确的(  )A.甲、乙图橡皮膜都向内凹,乙图中橡皮膜凹进得更多B.甲、乙图橡皮膜都向外凸,甲图中橡皮膜凸出得更多C.甲图橡皮膜向内凹、乙图橡皮膜向外凸D.甲图橡皮膜向外凸、乙图橡皮膜向内凹【解答】解:液体内部朝各个方向都有压强,所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹;在同种液体中,液体的压强随深度的增加而增大,所以橡皮膜朝下时,浸入液体的深度大,橡皮膜凹的更明显.综上分析可知,甲、乙图橡皮膜都向内凹,乙图中橡皮膜凹进得更多.故A正确,BCD错误.故选A.6.如图是甲、乙两种液体的压强P与深度h关系图象,由图可知,甲液体的密度ρ甲

7、与乙液体的密度ρ乙大小关系是(  )A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲<ρ乙D.都有可能【解答】解:由图象可知,两液体的深度h相同时,液体的压强关系为p甲>p乙,由p=ρgh的变形式可知,两液体的密度关系为ρ甲>ρ乙,故A正确.故选A.7.关于液体的压强,下列说法中,正确的是(  )A.液体的压强大小跟液体的体积大小有关B.液体的压强大小跟液体的质量大小有关C.液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D.液体对容器侧壁有压强,这一特点跟液体的流动性有关【解答】解:液体压强计算公式为p=ρ液gh,由此可知,液体压强大小和液体的密度大小、液体的深度

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