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时间:2018-12-17
《高二英语寒假专题 完形填空应试技巧 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高二英语寒假专题完形填空应试技巧人教版一.本周教学内容:寒假专题——完形填空应试技巧(一)完形填空试题特点1.体裁特点(1)题目难度相对较大;本题要求考生跳读全文,通篇考虑,掌握大意,并综合运用所学的词汇、语法知识,选出最佳答案,使短文恢复本来面貌,做到文章通顺,结构完整。在四个选项中,干扰项是经过周密设计的。它们往往都能和空前、空后的文字形成搭配,从不同角度、不同层次设置干扰,起到不同程度的“迷惑”作用。(2)综合性较强;大多数考生对完形填空会感到没有把握,因为此题考查的是考生英语基础知识和综合运用语言
2、的能力,其中包括识词能力、阅读能力、理解能力和进行逻辑推理和判断的能力。(3)整体性强;完形填空要求从四个选项中确定一个最佳答案,其他三个为干扰项,从局部看,这三个干扰项通常不一定是错误的,而是不适合其所在语篇的特定语言环境。考生选择答案时,要结合文章中出现的具体人物或事件,根据文章所提供的时间、地点和语言环境去体会人物的动作和感情。因此,在做这类题时,首先要弄清短文大意,通篇考虑,确定文章的基本意思和整体轮廓,再着手对每个空所给的四个选项进行分析、推理和判断,从而做出最佳选择。2.语言特点(1)四个选项
3、一般属于同一词类,相同语义范畴;(2)选项大多是一个单词,注意对称,避免对答案的明显暗示;也就是语法意义选择少,语义选择多;(3)跨越句子层次的题占绝大多数,也就是说只读懂设空所在句子便可找到答案的题,仅占极少数,大多数的选项的答案要通过段落甚至全文来找到;以2000年考题为例,属于句子层次的题目仅为3小题,其余均需要考虑到设空句以外的其他句、段内容,其中有9小题更是需要从全文角度来考虑。(4)设空以实词(即信息词)为主;以96—2001年考题为例“完形填空”选项对照表试卷动词形容词副词名词代词介词连词N
4、MET9610713211NMET9713019011NMET986528112NMET9984.526.5112NMET200084.556.5010NMET2001546.253.75001(二)完形填空对考生能力的要求1.快速阅读能力:完形填空实际上是变形的阅读理解题,因此,它和阅读理解一样要求学生具备快速阅读的各种能力和技巧。2.较强的语篇的整体处理能力:完形填空一般是选取一篇结构严谨的短文,层次清楚,线索也不复杂,用几个段落较为集中地表达一个主题。因此在阅读中要分清段落之间的层次关系,找准主题,
5、按主题线索合理推断文章,才能准确选择答案。3.语言知识辨析能力:由于所给的选项大多是单一的词,又都属于同一词类,在语法结构上可能都正确,关键在于词义的干扰,这就要求考生既要有准确辨析词义的能力,又要有准确辨析句子结构的能力。(三)完形填空答题技巧1.重视首句,把握开篇。完形填空一般无标题,首句不留空白,是完整的一句。细读此句可以判断文章体裁,预测全文大意和主旨。读懂首句可以帮助建立正确的思维导向,避免误入歧途,对理解全文其重要的作用。2000年试题首句:Iclimbedthestairsslowly,ca
6、rryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.从所划线的词可以看出作者当时的心态。因此第一个设空的正确选项tired也就不难得出了。同时这句话对整篇文章起了一个很好交代,以至于他父亲摔倒,发脾气等,使作者在第一天所感到的尴尬心情都有了出处。99年首句:PeopleofBurlingtonarebeingdisturbedbythesoundofbells.首句提示可以了解到本文的主题是:Burlington的人们一直被钟声所困扰。因为这不是正常的情况,所以
7、我们要了解谁做的这件事,为什么会发生这种情况。顺着这个思路,我们可以了解文章的主要脉络,解决各段的主要内容,对各设空的选择提供依据。2.阅读全文,掌握大意。速读全文要一气呵成,尽管有空格,生词或不明白的地方,仍要快速读下去,不要急于看选项。一遍读不懂可以再迅速读一遍,直到明了大意(who,when,where,what),掌握梗概,总体把握文章内容,结构、时态、语态变化,情节的展开,结果的形成,然后答题。3.紧扣文章,综合语法,前后对应,灵活答题。(1)择优法根据文章的结构边读边填,一部分是能立刻判断最佳
8、答案的,就不必逐个考证其余答案,以节省时间。(2)排除法对于一时难以确定的答案,可按空格位置,从语法结构,上下文意,习惯用法,词义辨析等方面,对选项逐个分析试填。此时,“瞻前顾后”是必要的:即先读所填句,回顾上一句,兼顾下一句。如果一句中有两处填空,要“双管齐下”,在两处同时试填,然后通读全句,确定答案。4.复读全文,反复推敲,调整答案。(1)检查上下文的一致性:即时态、语态的一致,代词、名词、单复数的一致。(2)检查表达法的
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