七年级历史下册 1.8《辉煌的隋唐文化（二）》教案 人教新课标版

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1、第8课辉煌的隋唐文化（二）【教师寄语】百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》【学习目标】　　1.掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。　　2.理解颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。书法艺术在唐朝进入了黄金时代。并能够叙述阎立本、吴道子各自的创作特点。　　3.认识莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，以激发自己的爱国主义感情。同时培养自己的艺术修养和诗文鉴赏能力。【学习重点】世界艺术宝库莫高窟【学习难点】灿烂夺目的书法和绘

2、画【学习难点】一、预习导学辉煌的隋唐文化书法与绘画书法家：创立了雄浑敦厚的“”，是继王羲之之后书法史上最有成就的书法家。：创立了方折峻丽、骨力劲健的“”画家：擅长人物故事画：开写意画先河，人称。莫高窟地点：内容：、、评价：。乐舞特点：代表作：二、预习自测1.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（　　）A.欧阳询B.顔真卿C.苏轼D.柳公权2.对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（　　）A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的D.唐朝时著名舞蹈家公孙

3、大娘善于剑器舞3.敦煌壁画的内容是（　　）①表现佛教故事②塑像姿态各异③塑像富于艺术魅力④描绘社会繁荣景象A.①③　　B.①②　　C.③④　　D.①④4.材料一：“顔公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”材料二：“用笔在心，心正则笔正。”（1）材料一“顔公”指的是谁？他的书法有什么特点？他有什么代表作？（2）材料二是谁说的？他为什么说这句话？这件事使他留下什么美名？（3）材料二的作者的书法有什么特点？有什么代表作？（4）后人把“顔公”和材料二的作者合称为什么？三.合作探究“颜筋柳骨”的说法是否仅限于颜真卿和柳公权两人的字写得好？为什么？四.拓展延伸隋唐时期

4、促使文学艺术发展的主要原因是什么？五.达标测试1、《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品　（）　A．柳宗元　　B．颜真卿　　C．柳公权　　D．杜甫2、阎立本的《步辇图》属于（）　A．山水画　　B．人物故事画　　C．写意画　　D．花鸟画3、被后世称为“画圣”的是（）A、展子虔B、阎立本C、吴道子D、顾恺之4、敦煌莫高窟的大部分洞窟开凿于（）A、魏晋时期B、前秦时期C、隋唐时期D、宋元时期5、用“用笔在心，心正则笔正”这样的“笔谏”来劝谏皇帝的是（）A、颜真卿　　　B、王羲之　　C、欧阳询　　　D、柳公权6、隋唐之际，绘画的特点是（）⑴素描开始出现⑵宗教画的气

5、息越来越浓厚⑶人物画、花鸟画、山水画大量出现⑷宫廷壁画开始出现A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑶7、隋唐时期的音乐舞蹈呈现出的特色是（）⑴气势恢弘、风格多样⑵优美和谐、铿锵热烈⑶哀婉细腻、如泣如诉⑷激昂悲壮、沉郁悲怆A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑵⑷8、“点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，低昂有态，自羲献以来，未有如公者也。”──宋《续书断》请回答：（1）这是对哪位书法家的称赞？（2）他的代表作品有哪些？六、课堂小结我学会了我的疑问：七、教学反思