一年级品德与生活下册 多彩的课余生活 4教案 浙教版

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1、（浙教版）一年级品德与生活下册教案第四单元快乐的学习生活4.多彩的课余生活（第一课时）教材分析《多彩的课余学习》着眼于对学生课余学习生活习惯的培养。无论是谁，健康总应该是第一位的，对于小学生来说，身体健康与学习生活质量更是密切相关。这一课通过制作课余时间表来帮助学生梳理自己的课余生活，并在老师的指导下，切实安排出自己的锻炼时间，选择好自己喜欢的锻炼项目。同时伴以欣赏、表演熟悉的健康歌，以及相应的课间体操。课时第一课时教学目标1．学习制作课余时间表2．初步学习科学安排锻炼身体的时间和方式。3．培养学生坚持锻炼身体的良好习惯。教学重难点重点：制作课余时间表难点：初步学会如何科学、合理地安排自己的课

2、余学习生活教具课件、了解学生的课余学习生活情况，教学过程教学环节基础教案个性设计（过程步骤）一、看图激趣谈话导入二、说一说，展现多彩的课余学习1．小朋友，你们看看图上的几个小朋友他们都在干什么啊？（课件出示各种小朋友的课余学习活动）2．看电视、练琴、看书、锻炼等等这些都是小朋友课余的活动，我们把它们叫做“课余学习生活”，今天我们就一起来学习《多彩的课余学习》。（课件出示课题）1．我们小朋友在课余有很多学习的内容，比如……（课件展示多彩的课余学习内容。）三、写一写，学习制作作息表四、动一动，积极锻炼身体好2．那么小朋友你能不能也来向大家介绍一下你的课余学习都安排了些什么吗？（让学生集体交流课余活

3、动的内容和时间）1．听了这么多小朋友的介绍，老师发现这课余学习还真是内容丰富、形式多样，好像所有的内容都很吸引人，可有的小朋友说了，我每天放学以后就这么点时间，怎么办呢？老师今天就来教大家一个好方法想知道么？2．这个是一个名叫“婷婷”的小朋友自己制作的一张课余学习作息表，你看明白了什么？（课件出示“婷婷的课余学习作息表”,探讨作息表的作用好处。）3．这个作息表还真是安排课余学习生活的好帮手，小朋友想不想也来自己指定一张作息表呢？（引导学生在教师的帮助下尝试给自己的课余学习生活制定作息表）4．小朋友们都很能干，老师这里有两张作息表，你来看看谁的作息表定得好。（从发现的问题中，学习如何合理制定作息

4、表。）1．刚才老师看很多小朋友的作息表里，都安排了体育锻炼，我想来问问这些小朋友，为什么要安排体育锻炼这一项内容呢？（知道良好的身体对小朋友学习的重要性。）2．嗯！看来无论什么课余学习生活，身体健康永远是排在第一位的，我们一起来听听一首歌唱健康的歌。（课件播放健康歌，激发学生对体育锻炼的热情和喜爱）五、课堂小结3．健康的身体要靠多做运动来达到，那请你来说说你最喜欢的运动项目吧！（联系生活实际谈谈自己的体会）4．我们的课上了这么久了，又说了这么多锻炼的好处，现在请小朋友站起来和老师一起来锻炼一下好么？（课间操活跃课堂气氛，同时也让学生体会锻炼身体的快乐！）这节课我们制定了课余生活学习的作息表，还

5、知道了要利用课余时间积极锻炼身体，这只是课余生活的一部分，老师知道小朋友还有很多关于课余学习生活的内容要和大家分享，那么就请大家回去积极准备一下，下节课，我们来开一个“课余学习生活展示会”把你认为最有趣、最好玩的课余学习生活告诉老师和其他小朋友好么？（激发学生的学习兴趣，为下节课做好铺垫。）板书设计多彩的课余学习制定作息表积极锻炼身体教学资源1．作息时间表若干份我的课余学习作息表时间内容              2．学生课余学习生活的图片和FLASH3．《健康歌》的FLASH4．《太阳咪咪笑》课间操歌词和音乐太阳咪咪笑，小朋友起得早，一二一二，做早操，做早操！先学小鸟飞，飞啊飞啊飞再学小兔跳

6、，跳啊跳啊跳学着马儿跑一跑，天天锻炼身体好，身－体－好！