高考生物专题复习 人体的稳态及调节

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1、高考生物专题复习人体的稳态及调节回归教材一、内环境与稳态血浆组织液淋巴循环呼吸系统细胞废物CO2刺激呼吸中枢的神经体液调节内环境概念：体液细胞内液内环境三者关系：血浆组织液淋巴作用：消化系统内环境O2CO2泌尿系统和系统稳态含义：内环境中各种理化性质能维持一个相对稳定状态。包括水、无机盐、等营养物质的量；PH、、等理化指标；激素、代谢废物等物质的含量保持相对稳定。影响内环境稳态的因素：细胞代谢活动及外界环境变化机制：在和共同调节下，各活动的结果意义：机体生命活动的必要条件血液PH的维持缓冲系如H2CO3/NaHCO3的调节PH＝7.35－7.45破坏：引起代谢紊

2、乱，导致疾病。如血液中降低会导致骨质软化病或佝偻病，导致肌无力营养二、水和无机盐的平衡1．水的平衡来源：排出：神经调节激素调节来源≈排出2．钠盐的平衡来源:排出：主要由，极少量由汗液、粪便多吃多排，少吃少排，不吃不排3．钾盐的平衡来源：排出：主要由，其次由排出多吃排，少吃排，不吃排4．水平衡的调节水平衡调节的意义：维持细胞内、外液的和内环境的稳态调节过程：细胞外液渗透压正常饮水不足失水过多食物过咸饮水过多盐分丢失下丘脑垂体后叶抗利尿激素肾小管、集合管对水分的重吸收尿量尿量渴觉饮水+++++++-----5．钠、钾平衡的调节调节的意义：Na＋在维持方面有重要作用；

3、K＋在维持、、方面有重要作用血Na＋降低血K＋升高肾小管、集合管吸Na＋排K＋血Na＋升高血K＋降低＋＋--调节过程：三、血糖调节1．血糖的平衡血糖消化、吸收分解转化合成氧化分解转变来源≈去路保证组织、器官能量供应（80－120mg/dL）来源＜去路低血糖＜50－60mg/dL来源＞去路高血糖＞130mg/dL＞160－180mg/dL高于肾糖阈血糖升高血糖降低分泌增加分泌增加下丘脑某一区域下丘脑另一区域交感神经分泌增加副交感神经＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－＋2．血糖平衡调节3．糖尿病的原因及特点胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足血糖浓度升高＞160－180mg/dL

4、尿糖脂肪、蛋白质转化消瘦水重吸收减少多尿水分流失多饮能量流失多食四、体温调节体温的含义：体温的来源：寒冷环境炎热环境下丘脑体温调节中枢()中枢()中枢（－）（－）皮肤血管立毛肌骨骼肌颤栗皮肤血管汗液分泌肾上腺素分泌甲状腺素分泌体温恒定交感缩血管神经（＋）（＋）交感神经（＋）产热（＋）散热（－）交感缩血管神经（－）垂体（＋）散热（＋）产热（－）（＋）（＋）（＋）（＋）体温调节的意义：维持机体内环境稳定，特别是维持()的活性保证新陈代谢等生命活动的正常进行体温调节的过程：〖例1〗右图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：(1)A液为，B液为，C液为。三者共同构成的胰

5、腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为(2)C02不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中浓度升高，导致病的发生。〖解析〗考查胰腺组织细胞的内环境、血糖的调节及糖尿病的发病机理。(1)体内组织细胞(包括胰腺组织细胞)生活的液体环境叫内环境，是由血浆、淋巴和组织液构成。(2)气体O2、CO2等在动物体内进行气体交换是通过气体的扩散作用实现的。在动物体内，肺泡内的二氧化碳浓度最低，组织细胞中二氧化碳浓度最高；氧气浓度跟二氧化碳相反。所以毛细血管中的二氧化碳不能向组

6、织细胞内扩散。(3)胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液中含有各种消化酶，进人消化道后分解有机物；胰腺中的内分泌部(胰岛)分泌胰岛素，首先进入血液，通过血液循环流到“靶器官”，参与调节代谢，若胰岛素分泌不足，就会使血液中的葡萄糖浓度升高，在尿液中有葡萄糖(糖尿)。〖答案〗(1)组织液；血浆；淋巴；内环境(2)毛细血管内二氧化碳浓度低于胰腺组织细胞中二氧化碳的浓度(3)胰岛素；葡萄糖；糖尿〖例2〗右图是高等动物体内蛋白质代谢过程简图，请据图回答：(1)若图中A是在胰岛B细胞中合成，与此有关的生理过程①是；正常人饭后物质A会，约1小时后又会(2)图中③过程进行的场所是(3

7、)若F以汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素分泌量将，醛固酮分泌量〖解析〗本题主要考查蛋白质的代谢、血糖代谢、水分和无机盐的调节。第（3）题很有特点，体现了叫高的灵活性。据图可知F主要是指尿素，若尿素以汗的形式排出说明丢失水和盐分较多。〖答案〗（1）转氨基(氨基转换)；迅速增加；迅速恢复到正常水平（2）细胞内的线粒体（3）增加；增加〖例3〗（2002上海高考题）图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10mL，注射人颈动脉(箭头b)后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后，尿量也减少

8、。根据此实验，可以推断：