高二物理动量单元测试题 新课标 人教版

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1、高二物理动量单元测试题　　一、选择题　　1．向空中发射一物体，不计空气阻力，当此物体的速度恰好沿水平方向时，物体炸裂成a、b两块，若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向，则[]A．b的速度方向一定与原速度方向相反B．从炸裂到落地的这段时间里，a飞行的水平距离一定比b的大C．a、b一定同时到达水平地面D．在炸裂过程中，a、b受到的爆炸力的冲量大小一定相等　　2．质量为1.0kg的小球从高20m处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5.0m，小球与软垫接触的时间为1.0s，在接触时间内小球受到合力的冲量大小为(空气阻力不计，g取10m/s2)[]　　A．

2、10N·s　　B．20N·s　　C．30N·s　　D．40N·s　　3．质量为M的小车中挂有一单摆，摆球质量为m0，小车(和单摆)以恒定的速度v沿光滑水平地面运动，与位于正对面的质量为m的静止木块发生碰撞，碰撞的时间极短，在此碰撞过程中，下列哪个或哪些说法是可能发生的？[]　　4．竖直上抛一质量为m的小球，经t秒小球重新回到抛出点，若取向上为正方向，那么小球的动量变化为[]A．－mgtB。mgtC。0D。－mgt/2　　5．质量为m的物体做竖直上抛运动，从开始抛出到落回抛出点用时间为t，空气阻力大小恒为f。规定向下为正方向，在这过程中物体动量的变化量为[]

3、　　A．(mg+f)t　　B．mgt　　C．(mg-f)t　　D．以上结果全不对　　6．质量为m的物体，在受到与运动方向一致的外力F的作用下，经过时间t后物体的动量由mv1增大到mv2，若力和作用时间改为，都由mv1开始，下面说法中正确的是[]　　A．在力2F作用下，经过2t时间，动量增到4mv2　　B．在力2F作用下，经过2t时间，动量增到4mv1　　C．在力F作用下，经过2t时间，动量增到2(mv2-mv1)　　D．在力F作用下，经过2t时间，动量增到2mv2　　7．一质量为m的小球，从高为H的地方自由落下，与水平地面碰撞后向上弹起。设碰撞时间为t并为

4、定值，则在碰撞过程中，小球对地面的平均冲力与跳起高度的关系是[]　　A．跳起的最大高度h越大，平均冲力就越大　　B．跳起的最大高度h越大，平均冲力就越小　　C．平均冲力的大小与跳起的最大高度h无关　　D．若跳起的最大高度h一定，则平均冲力与小球质量正比　　8．质量为1kg的物体做直线运动，其速度图象如图1所示，则在前10s和后10s内，物体所受合外力的冲量分别是[]v/m·s-1151050-55101520t/s图－１　　A．10N·s，10N·s　　B．10N·s，-10N·sC．0，10N·s　　D．0，-10N·sABC图－２　　9．如图2所示，固

5、定斜面上除AB段粗糙外，其余部分是光滑的，物块与AB段间的动摩擦因数处处相同。当物块从斜面顶端滑下后，经过A点的速度与经过C点的速度相等，且AB=BC。已知物块通过AB段和BC段所用时间分别是t1和t2，动量变化量分别是Δp1和Δp2，则[]　　A．t1=t2，Δp1=Δp2　　B．t1＞t2，Δp1=Δp2　　C．t1＞t2，Δp1＜Δp2　　D．t1=t2，Δp1=-Δp2　　10．匀速向东行驶的小车上有两球分别向东、向西同时抛出，抛出时两球的动量大小相等，则[]　　A．球抛出后，小车的速度不变　　B．球抛出后，小车的速度增加　　C．球抛出后，小车的速

6、度减小　　D．向西抛出之球的动量变化比向东抛出之球的动量变化大　　11．水平抛出在空中飞行的物体，不考虑空气阻力，则[]　　A．在相等的时间间隔内动量的变化相同　　B．在任何时间内，动量变化的方向都是竖直方向　　C．在任何对间内，动量对时间的变化率恒定　　D．在刚抛出物体的瞬间，动量对时间的变化率为零mV0300图－３√2mv012．如图3所示、质量为m的小球以速度v0水平抛出，恰好与倾角为30°的斜面垂直碰撞，其弹回的速度大小与抛出时相等，则小球与斜面碰撞中受到的冲量大小是(设小球与斜面做用时间很短)[]A．3mv0B。2mv0C。mv0D。　　　二、填

7、空题　　13．一机枪每分钟发射600发子弹，子弹的质量为10g，发射时速度为80m/s。发射子弹时用肩抵住枪托，则枪托对肩的平均作用力是______N。　　14．质量为400g的小球，以24m/s的速度竖直上抛，假设小球受的空气阻力大小恒为重力的0.2倍。则抛出3s内合外力的冲量为______。(g=10m/s2)　　15．质量是0.2kg的皮球以5m/s的水平速度与墙相碰，再依3m/s的速度反弹回来，与墙接触时间为0.1s，设初速度方向为正，皮球动量变化量为______，墙对球的冲量为______，球对墙的冲力为______。　　16．将一质量为0.5k

8、g的小球以初速度5m/s水平抛出,空气阻力不计，落到地面时其动量的