高一历史期末测试形成性考试卷二 岳麓版 必修ⅱ

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1、高一历史期末测试形成性考试卷二一、单项选择题：（35题，每小题2分，共70分）（注意：选择题答案填在下列表格中）1、下图所示犁耕法始见于A、春秋时期B、战国时期C、西汉时期D、隋唐时期2、春秋时期鲁国实行“初税亩”后的“私田”与奴隶社会初期的“井田”相比，主要区别在于A、形状不同B、耕作方式不同C、面积不同D、所有权不同3、商鞅主张“重农抑商”，而黄宗羲却主张“工商皆本”，出现两种不同观点的根源在于A、阶级立场不同B、社会经济结构变化C、社会性质的差异D、政治主张存在差异4、我国早在北宋时就已发行纸币，这实质上反映了A、印刷技术处于领先地位B、金银钢等金属

2、稀少C、金融事业的发展D、商业繁荣5、战国时期各诸侯国开展变法运动的经济根源是A、法国政治改革主张的影响B、封建土地私有制的产生和发展C、新兴地主阶级的大力推动D、各国君主为巩固统治支持变法6、纵观我国古代中原人口有三次南迁高潮，下列不属于这三次高潮的是A、两晋之际B、安史之乱之后C、两宋之际D、明清之际7、元代著名的女纺织家黄道婆的主要贡献有①推广先进的“捍、弹、纺、织之具”②发明脚踏三锭纺车③革新内地落后的棉纺织技术④发明缂丝技术，使棉纺织品更加具有艺术神韵A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④8、有关我国货币发展的表述不正确的是A、我国最早使用的

3、货币是贝壳B、秦时确立了中国铜钱的基本形制C、世界上最早推行纯纸币流通的政权是北宋D、明中后期以来，白银成为主要的法定货币9、明清盛世时期国力强大的主要表现在：①人口增长②耕地面积扩大③科技非常发达④工商业兴盛A、①②③④B、②③④C、①②D、①②③10、未曾到达过非洲好望角的航海家是A、麦哲伦B、达·伽马C、迪亚士D、哥伦布11、17世纪上半叶成为世界上头号贸易强国的是A、英国B、荷兰C、西班牙D、葡萄牙12、第一次工业革命中居领先的两个部门①棉纺织业②冶金业③铁路业④采矿业A、①②B、③④C、①③D、②④13、下列交通工具中，最先发明的是A、汽船B、汽

4、车C、火车D、飞机14、英国发动鸦片战争的主要目的是A、倾销鸦片B、倾销商品C、宣扬武力D、打败清政府15、使中国完全失去关税自主权的条约是A、《望厦条约》B、《南京条约》C、《天津条约》D、《北京条约》16、二十世纪初民族工业中发展尤为迅速的是A、面粉业B、化工业C、棉纺织业D、丝织业17、20世纪初期，中国民族工商业得到了一次发展机会，这个“机会”是指A、帝国主义国家忙于世界大战B、第二次工业革命深入进行C、清朝封建专制统治覆灭D、“实业救国”成为社会思潮18、中国自行设计修建的第一条铁路是A、唐山开平至胥各庄铁路B、津沽到通州的铁路C、北京至张家口的

5、铁路D、杭州到椒江的铁路19、中国第一条电报线出现在A、上海B、北京C、台湾D、广州20、苏联社会主义建设中存在的主要问题是①优先发展重工业②农、轻、重比例失调③片面强调产量和产值④国家从农民身上取走的东西太多A、①②B、③④C、①②③④D、②③④21、20世纪30年代，美国罗斯福新政的重要内容有A、提高储蓄利率，吸纳民间资金B、限制进口，实行进口替代工业政策C、实行计划经济D、扩大内需，刺激生产22、1931年美国处于“过剩危机”时，经济学家凯恩斯曾把那些上街购物的家庭主妇称作爱国者。他说：“现在我们所需要的不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张，积极活跃

6、的精神状态，更多于一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”是A、没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果B、表明消费是生产的动力C、没有看到消费归根到底取决于生产D、提倡超前消费，反对勤俭节约23、第二次世界大战后，不属于资本主义国家干预经济的方式是A、实行国有化，建立国营企业B、制定经济计划C、利用政策调节社会生产D、实行计划经济24、赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革的相同之处①都没有突破斯大林体制，只是对原有体制的小修小补②改革都集中在经济领域③改革重点都放在工业④改革都取得了一定成效A、①②③④B、①②③C、

7、①②④D、②③④25、社会主义制度在我国基本确立的标志是A、中华人民共和国成立B、土地改革运动的基本结束C、《中华人民共和国宪法》的颁布D、“三大改造”的基本完成26、中共“十四大”提出我国经济改革的目标有①建立社会主义市场经济体制②建立现代企业制度③扩大企业自主权④农村实行联产承包责任制。A、①②③④B、①②③C、①②D、①27、我国经济体制改革的根本目的是A、解放和发展社会生产力B、改革计划经济管理方式C、实行多种形式的责任制D、建立社会主义市场经济体制28、在改革开放政策指引下，我国实行“引进来”战略，下列不属于引进的项目是A、资金B、技术C、管理经

8、验D、商品29、互联网的作用①打破常规时间、空间界限，使信息知识迅