高中地理选修1 高二地理一二单元月考试题

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1、高中地理选修1第一二单元月考试题第Ⅰ卷(选择题共75分)  一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分。各小题均有四个选项,其中只有一项符合题意。)  1.决定人口再生产类型的是( )  A.人口出生率和死亡率B.人口出生率、死亡率和自然增长率  C.人口自然增长率D.医疗水平和控制人口的政策  2.人口再生产类型是与一定阶段的( )  A.社会文化发展水平相适应的B.社会农业发展水平相适应的  C.社会生产力发展水平相适应的D.社会人口政策水平相适应的  3.“现代型”人口增长的主要特

2、征是( )  A.极高的死亡率、很高的出生率和极低的自然增长率  B.高出生率、高死亡率和较低的自然增长率  C.高出生率、低死亡率和高自然增长率  D.低出生率、低死亡率和低自然增长率  4.目前人口增长率为负值的大洲是( )  A.欧洲B.北美洲C.南美洲D.大洋洲  5.目前世界上的高出生率、高自然增长率的典型代表是( )  A.亚洲B.非洲C.大洋洲D.南美洲  6.德国、匈牙利等国的人口增长呈现( )  A.高增长B.低增长C.零增长D.负增长  7.从全球范围看,决定人口数量变动的主要因

3、素是( )  A.出生率B.死亡率C.自然增长率D.人口迁移  8.有关人口数量与环境污染关系的说法正确的是( )  A.人口数量增长是环境污染的“罪魁祸首”  B.环境污染与人口数量多少呈正相关  C.人口增长对环境污染无足轻重  D.环境的污染和恶化肯定是人口增长过快过多造成的  9.下列国家中,人均二氧化碳排放量最多的是( )  A.日本B.德国C.美国D.印度  10.制约环境人口容量的首要因素是( )  A.自然资源B.科技水平  C.人类的文化水平D.人类的生活消费水平  11.关于地球

4、的环境人口容量的说法正确的是( )  A.现今世界上人口太多,已大大超过了地球的环境人口容量  B.未来世界的人口,不会达到地球环境人口容量的极限值  C.将全球人口稳定在110亿或略多一些,可使地球上的人维持合理健康的生活  D.目前的科技水平不能解决人口过多带来的问题,人口的进一步增长,后果不堪设想  12.我国人口承载量的极限值一般认为是( )  A.14亿B.16亿C.18亿D.20亿  13.原始社会的环境人口容量( )  A.比现在大B.比现在小得多  C.和现在一样D.比现在略小  1

5、4.人类社会发展到今天,人口身体素质的高低越来越取决于( )  A.自然环境因素B.自身的生理变化因素  C.社会环境因素D.遗传因素  15.形成克山病和大骨节病是因为环境中缺乏( )  A.硒B.碘C.锌D.钙  16.属原生环境因素的是( )  A.通讯微波辐射B.食品中的防腐剂  C.土壤中含硒量过多D.未经处理的垃圾  17.对环境产生重要的特殊的影响的人口素质是( )  A.人口的科学文化素质B.人口的劳动素质  C.人口的身体素质D.人口的竞技水平和消费观念  18.在人类社会早期,影

6、响人口身体素质的决定性因素是( )  A.自然环境B.科技知识C.社会制度D.经济形式  19.发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是( )  A.由农村到农村的人口迁移B.由城市到农村的人口迁移  C.由城市到城市的人口迁移D.由农村到城市的人口迁移  20.我国的大庆、攀枝花等工业城市,吸引了大量人口的迁入,其主要原因是( )  A.逐水草而居B.地势平坦  C.开发矿产资源D.土地资源丰富  21.20世纪80年代中期以后,我国人口迁移的主要特点是( )  A.流动人口的大量增加 

7、 B.国家有计划地迁移  C.东部经济发达地区人口支援西部建设  D.四川人口支援南部沿海经济特区的建设  22.城市在区域中的作用表现在( )  ①城市是区域经济的增长中心  ②城市是区域的服务中心  ③城市对区域的发展起主导作用  ④不同等级的城市在区域中的作用相同  A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④  23.商业区的区位需求最主要的条件是( )  A.要有一定规模的消费人口B.要有一定规模的地域空间  C.要有一定的进货渠道D.要有便捷的交通  24.城市功能区是指( )  A.不同

8、的城市功能聚集的地区  B.相同功能活动集中的地区  C.城市中由交通线路分割开的区域  D.城市人口的统计区  25.城市中最基本的功能用地是( )  A.商业区用地B.工业区用地  C.住宅区用地D.绿化用地  26.各类城市所共有的功能区是( )  A.商业区、行政区和文化区B.工业区、行政区和健身区  C.行政区、住宅区和旅游度假区D.商业区、工业区和住宅区  27.在市场经济和竞争条件下,城市土地的利用主要取决于( )  A.付出租金的高低B.土地利用价值的

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