高中地理必修2人口增长与人口问题 例题解析与点评

高中地理必修2人口增长与人口问题 例题解析与点评

ID:29183790

大小:104.50 KB

页数:3页

时间:2018-12-17

高中地理必修2人口增长与人口问题 例题解析与点评_第1页
高中地理必修2人口增长与人口问题 例题解析与点评_第2页
高中地理必修2人口增长与人口问题 例题解析与点评_第3页
资源描述:

《高中地理必修2人口增长与人口问题 例题解析与点评》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人口增长与人口问题-例题解析与点评例1:下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是()A.①B.②C.③D.④解析:首先明确自然增长率=出生率-死亡率,然后通过观察对比可以直接找出答案,不需要具体计算各点的自然增长率。答案:C点评:本题主要考查对平面直角坐标图的判断具体考查学生对人口出生率、死亡率与自然增长率关系的理解。【例2】下图反映了四个国家的人口出生率和死亡率,其中人口增长模式属于“增长减缓”的国家是()A.①B.②C.③D.④解析:该题考查对人口自然增长率的概念、构成的理解和读图并

2、进行简单计算的能力。人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。“增长减缓”型人口增长模式的特点是人口出生率下降,人口死亡率低,人口自然增长率高。答案:B点评:人口增长模式又称为人口转变模式,它反映了不同国家和地区人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。该模式将国家和地区的人口增长分为几个不同阶段,体现了人口增长由高出生率、高死亡率、低自然增长率向低出生率、低死亡率、低自然增长率转变的过程。【例1】对比分析世界人口增长模式特点。思路:世界人口增长模式应从出生率、死亡率和自然增长率等方面进行比较

3、。答案:出生率死亡率自然增长率原始型高高低传统型高低高现代型低低低2.在学习过程中可以按知识相互之间的内在联系,把知识点有机地结合起来,编织成网,使之系统化。既有利于记忆,又便于运用联系思维分析问题。【例2】建立知识体系理解人口增长模式的类型、特点和分布。思路:人口增长模式的类型、特点和分布可以建立如下。答案:合作与探究1.材料:唐代是我国封建社会的兴盛时期。从现存的唐代墓志中,我们可以了解到95个唐代妇女的初婚年龄情况。初婚年龄(岁)131415161718192021222324252933妇女人数(个)51109

4、14191176523111问题:1.据此材料,唐代妇女的平均初婚年龄是多少?2.唐代妇女平均初婚年龄比我国现代妇女法定初婚年龄大一些还是小一些?3.初婚年龄与人口出生率有什么关系?4.我国提倡晚婚晚育,对控制人口数量有什么作用?我的思路:这是一道利用古代材料分析对比现代计划生育问题的题目,本题既有计算,又有分析解答。计算唐代妇女的平均初婚年龄的办法是每个年龄段的妇女人数乘以妇女个数,再将年龄和相加,除以总人数(即95人),就可以求出平均年龄。见下表。初婚年龄(岁)131415161718192021222324252

5、933妇女人数(个)5110914191176523111年龄和65141501442383422091401261104672252933平均年龄:18.35我国现行《婚姻法》规定:“结婚年龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。”据此可以看出,唐代妇女初婚年龄比现行法定婚龄小。初婚年龄小,意味着生育期长,初次生育时间提前,同时易造成出生率升高。以唐代妇女与现代法定婚龄相比,同是在180年的时间,唐代妇女生育10代人,现代妇女生育9代,少生一代人,可以大大缓解人口增长过快带来的压力。材料分析材料

6、:一般来说,女性人口比重高,育龄妇女占总人口的比重也高,这将使人口出生数增多,从而使人口出生率升高。在工业化程度较低的地区,手工劳动者不需要接受较高的教育,因而参加劳动的人口年龄较轻,劳动力培训费用低廉,对家庭造成的经济压力较小,所以出生率高。相反,现代化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能,并接受系统的教育和技术培训,因而参加劳动的人口年龄较大,劳动力培训费用也比较高,对家庭造成的经济压力较大,结果导致出生率降低。在经济相对发达的地区,老年人的社会保障程度高,对子女的依赖程度低,人们逐渐消除了“养儿防老”

7、的传统观念,出生率明显降低。女性人口受教育程度越高,出生率就越低。因为受过较高教育的妇女受传统生育观的影响较小,易于接受少生、优生和优育的新观念。问题:阅读上面的材料,回答问题。1.想一想,为什么发达国家人口自然增长率低,发展中国家人口自然增长率高?2.你认为有哪些因素影响你们家乡的人口增长。依据:这是一道有关人口增长的题目,它是将发达国家与发展中国家人口自然增长率进行比较,然后找出二者不同的原因。从材料中可以看出,发达国家工业化程度高、经济发达,现代化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能,并接受系统的教育

8、和技术培训,因而参加劳动的人口年龄较大,劳动力培训费用也比较高,对家庭造成的经济压力较大,结果导致出生率降低。在经济相对发达的地区,老年人的社会保障程度高,对子女的依赖程度低,人们逐渐消除了“养儿防老”的传统观念,出生率明显降低。发达国家女性人口受教育程度高,出生率就低。因为受过较高教育的妇女受传统生育观念的影响较小,易于接受少生

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。