新人教版高中化学选修1期中综合练习试卷1

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1、期中综合练习试卷1本试卷满分120分，考试时间100分钟第Ⅰ卷（选择题，共56分）可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Al27Cl35.5Mn55Fe56Zn65Ag108一、选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题只有一个选项符合题意）1、下列各原子或离子的电子排布式错误的是A．K+S22S22P63S23P6B.F1S22S22P5C.S2-1S22S22P63S23P4D.Ar1S22S22P63S23P62、下列物质中既有极性键，又有非极性键的非极性分子是A．二氧化碳B．四氯化碳C．过氧化氢D．乙炔3、下列物质性质变化规律

2、正确的是A、金属Na、Mg、Al的硬度依次降低B、HI、HBr、HCl、HF的稳定性依次减弱C、干冰、钠、冰的熔点依次降低D、O、F、H的原子半径依次减小4、结构原理揭示的电子排布能级顺序，实质是各能级能量高低，若以E表示某能级的能量，下列能量大小顺序中正确的是A．E(3px)＞E(3py)＞E(3pz)B.E(3s)＞E(3p)＞E(3d)C.E(4s）＞E(3s)＞E(2s)D.E(4P)＞E(4s)＞E(3d)5、σ键可由两个原子的s轨道、一个原子的s轨道和另一个原子的p轨道以及一个原子的p轨道和另一个原子的p轨道以“头碰头”方式重叠构建而成。则下列分子中

3、的σ键是由两个原子的s轨道以“头碰头”方式重叠构建而成的是A．H2B.HClC.Cl2D.F26、据报道，科学家用激光将置于铁室中石墨靶上的碳炸松，与此同时用喷射电火花喷射氮气，此时碳、氮原子结合成碳氮化合物薄膜。这种化合物比金刚石更坚硬，其原因可能是A．该化合物为离子晶体B.碳氮键比金刚石中碳碳键更短C．碳比氮的化学性质不活泼D.氮原子最外层电子数比碳原子多7、x、y为两种元素的原子，x的阴离子与y的阳离子具有相同的电子层结构，由此可知A．x原子半径大于y的原子半径B、x的电负性大于y的电负性C、x阴离子的半径小于y阳离子的半径D、x的第一电离能小于y的第一电

4、离能二、选择题（本题包括7小题，共28分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。）8、一定不是互为“等电子体”的微粒要满足的条件是A．微粒所带电荷数应相同B．微粒所含电子数目相同C．微粒中原子的空间排列方式相同D．微粒所含原子数目相同9、元素X的原子核外M电子层有3个电子，元素Y2-离子核外共有18个电子，则这两种元素可形成的化合物为（）A．XY2B．X2YC．X2Y3D．X3Y210、下列有关叙述正确的是A．已知NaH

5、是离子化合物，则其电子式是Na+[:H]-B．在PCl3分子中，磷原子不满足共价键的饱和性C．在BCl3分子为三角锥型结构D．石墨晶体是层状结构，在同一层上平均每个正六边形所含有的碳原子数为211、科学家发现硼化镁在39K时呈超导性，可能是人类对超导认识的新里程碑。在硼化镁晶体的理想模型中，镁原子和硼原子是分层排布的，一层镁一层硼的相间排列，右图是该晶体微观空间中取出的部分原子沿Z轴方向的投影，白球是镁原子投影，黑球是硼原子投影，图中的硼原子和镁原子投影在同一平面上。根据右图确定硼化镁的化学式为A．MgBB．MgB2C．Mg2BD．MgB612、据美国《科学》杂

6、志报道：在40GPa高压下，用激光器加热到1800K，制得具有高熔点、高硬度的二氧化碳晶体。下列关于该晶体的说法正确的A．该晶体属于分子晶体B．一定条件下，该晶体可与氢氧化钠溶液反应C．该晶体易气化，可用作制冷材料D．每摩尔该晶体中含4molC—O键13、下列各电子层中不含有d亚层的是A．N电子层B．M电子层C．L电子层D．K电子层14、下列微粒中与OH离子具有不相同的质子数和相同的电子数，该微粒可能为（）A．FB．Mg2+C．NH2-D．H3O+第Ⅱ卷（非选择题，共64分）三、实验题（本题包括2小题，共12分）15、（4分）请按要求填空⑴ 下列实验操作或对实验

7、事实的描述不正确的是(填序号)① 将乙烯、乙炔分别通入溴水中，乙炔使溴水的褪色速度快② 配置硫酸铜溶液时应向溶液中加入少量的铜粉③ 实验室可以用双氧水和二氧化锰制取少量的氧气④ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水现象相同⑤ 向某溶液中先通入Cl2再滴加KSCN溶液时溶液变红，证明该溶液一定含有Fe2+⑥ 在试管中放入几片碎滤纸，滴几滴90％的浓硫酸，再将滤纸捣成糊状，微热并冷却后先滴入几滴CuSO4溶液再加入过量的NaOH溶液加热至沸腾，可观察到红色沉淀生成16、（8分）随着科学技术的发展，阿佛加德罗常数的测定手段越来越多，测

8、定的精度也越来越高。现有