高一物理期末综合练习卷 人教版

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1、高一物理期末综合练习卷一.本周教学内容:期末综合练习综合复习本学期学习的物理方法、物理实验1.物体受力情况分析方法:直接分析法、间接分析法2.等效代换方法:力的合成、速度的合成、运动的等效变换3.理想实验的抽象方法:加利略理想实验(自由落体假想实验、斜面实验)4.反证法:在受力分析中应用、在运动过程分析中的应用5.正交分解法在力的合成中的应用第I卷(选择题共60分)一.本题共12小题。每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得5分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。1.伽利

2、略的斜面实验证明了()A.要物体运动必须有力的作用,没有力的作用的物体将静止B.要物体静止必须有力的作用,没有力作用的物体将运动C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态D.物体不受外力作用时,总保持原来匀速直线运动状态或静止状态2.关于牛顿第一定律的说法正确的是()A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此,物体在不受外力时才有惯性C.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因D.牛顿第一定律只是反映惯性大小的,因此也叫惯性定

3、律3.关于物体和地球之间的作用力,下列说法正确的是()A.物体和地球间的作用力比较特殊,因为物体向下加速运动,而地球不动,所以地球不受物体的作用B.因为地球的质量远大于物体的质量,所以物体对地球的作用力远小于地球对物体的作用力C.因为地球的质量远大于物体的质量,所以地球受到物体的吸引力产生的加速度可以忽略不计D.物体和地球间的吸引力,总是大小相等,方向相反4.如图1物体在拉力F的作用下沿水平面做匀速直线运动,拉力F与水平面夹角为,则()A.物体受到的摩擦力大小为B.物体受到的重力,支持力和摩擦力三个力的合力大小为FC.物体受到的摩擦力与拉力F的

4、合力,方向竖直向上D.物体受到的重力与摩擦力的合力与F反向图15.如图2所示在一粗糙的水平面上,A、B两个不光滑的物体用细线相连,一水平拉力F作用于物体B上,但A、B均未动,则()A.A物体必受4个力作用B.A物体可能受两个力作用C.A物体必受3个力作用D.B物体可能受3个力作用图26.如图3所示,物体在沿斜面向上的拉力F的作用下沿斜面匀速下滑,此过程中斜面仍静止,斜面质量为M,则水平面对斜面()A.无摩擦力B.支持力为C.支持力小于D.有水平向左的摩擦力图37.放在水平面上的物体,水平方向受到向左的力N,和向右的力N的作用下而处于静止状态,如

5、图4所示,则()A.如撤去,物体所受合力一定为零B.如撤去,物体所受合力可能为7NC.如撤去,物体所受摩擦力一定为7ND.若保持、的大小不变,而方向相反,则物体发生运动图48.从距地面15m高处,将一个小球以初速度竖直上抛,则小球到达距抛出点10m的位置所经历的时间为()()A.B.C.D.9.从正在上升的氢气球上落下一物体,该物体最终落地,图5中哪个图表示了这个过程(不计空气阻力)()ABCD10.如图6所示,在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为的光滑斜面,现将一个重4N的物体放在斜面上,让它自由下滑,那么测力计因4N物体的存在而增加的读数是(

6、)A.4NB.NC.0D.3N图611.如图7所示,A、B两物体的质量分别为,,与水平地面间的动摩擦因数相同,现用相同的水平力F作用在原来都静止的这两个物体上,若A的加速度大小为,则()A.B物体的加速度大小为B.B物体的加速度也为C.B物体的加速度小于D.B物体的加速度大于图712.如图8所示,在光滑的水平面上质量分别为M、m的两木块接触面与水平支持面的夹角为,用大小均为F的水平力第一次向右推A,第二次向左推B,两次推动中,A、B一起在水平面上滑动,设先后两次推动中,A、B间作用力的大小分别是,,则有()A.B.C.D.图8第II卷(非选择题

7、共60分)二.本题共6小题。每小题4分,共24分。把答案填在题中的横线上。13.滑冰的人的冰刀与冰面间的动摩擦因数为0.05,在水平冰面上,当人停止用力时的速度大小为5m/s,此人最大滑行距离为。14.一木箱在水平面上受到水平推力F作用,在5s内F的变化和木箱速度的变化如图9所示,则木箱的质量为kg,木箱与地面间的动摩擦因数为。()图915.如图10所示,滑块A沿倾角为的光滑斜面滑下,在A的水平顶面上有一个质量为的物体B,若B与A之间无相对运动,则B下滑的加速度,B对A的压力为。图1016.一人做蹦极运动,用原长15m的橡胶绳拴住身体向下跃,若

8、此人质量为,从50m高处由静止下落,到运动停止瞬间所用时间为4s,则橡胶绳对人的平均作用力约为()三.本题共3小题,每题12分,共36分。解答应写出必

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