2017年毕业生就业推荐表评语模板

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1、范文范例学习指导各2017届毕业生班主任：2013级的同学即将开始找工作，“2016届毕业生双向选择就业推荐表”是应届毕业生面试、签约的重要凭证，从2009年开始实现网络注册再打印的情况，为使我们班主任工作这块到时候能顺利快速完成，现决定通知各位毕业班主任事先做好准备工作。班主任写好每一位毕业生的评语，模板请参考下页。请于9月30日前完成并发至邮箱445357190@qq.com.请各位班主任配合做好该项工作，谢谢！！经管院学工办2016-9-10word完美格式整理范文范例学习指导054040**01陈蓉该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定

2、的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题的能力。学习认真，熟练掌握本专业的理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩优良，获江苏省高等数学竞赛获二等奖。该生性格开朗，待人热情，兴趣广泛，有较强的接受新事物的能力，口才较好，获经管院辩论赛团体冠军及“优秀辩手”称号，具有较强的文体素养。综上，该生是一位综合素质全面发展的大学生。054040**02戴珍珍该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题能力。学习刻苦，熟练掌握本专业理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩优秀，获校三好学生和连续三年的校

3、奖学金。创新能力较强，是省创业计划大赛团体三等奖成员之一，该生待人热情，乐于助人，积极参加各项集体活动，具有良好的团队合作精神和沟通能力，文体素养较强。综上，该生是一位综合素质全面发展的大学生。054040**03葛飞该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题能力。学习刻苦，熟练掌握本专业理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩优秀，获校三好学生和连续三年校奖学金。创新能力较强，是校创业计划大赛团体二等奖成员之一，该生性格开朗，待人热情，生活俭朴，积极参加各项集体活动，具有良好的团队合作精神和沟通能

4、力，文体素养较强。综上，该生是一位综合素质全面发展的大学生。054040**04郭巍该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题能力。学习认真努力，熟练掌握本专业理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩优良，该生性格开朗，待人热情，团结同学，积极参加各项集体活动，创新能力较强，是校创业计划大赛团体二等奖成员之一，文体素养较强，作为学生干部，工作责任心强，具有良好的沟通能力和组织协调能力。综上，该生是一位综合素质全面发展的大学生。054040**05韩昱该生思想素质高，有正确的政治观点和坚定的政治信仰，

5、明辨是非，认识、分析、处理问题能力强。熟练掌握专业理论知识，具备相关专业实践能力，成绩优秀，获校三好和连续两年校奖学金。创新能力强，获校创业计划大赛团体二等奖，积极参加集体活动，有良好的团队合作精神和沟通能力，作为学生干部，工作责任心强，有良好的沟通能力和组织协调能力，获校优干。该生性格开朗，待人热情，文体素养较强，是一位综合素质全面发展的大学生。054040**06李昊桐该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题能力。学习认真，熟练掌握本专业理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩优良，性格开朗，

6、待人热情，团结同学，积极参加各项集体活动，创新能力较强，获校大学生创业计划竞赛一等奖，文体素养较强，作为主要学生干部，工作责任心强，具有良好的沟通能力和组织协调能力。综上，该生是一位综合素质全面发展的大学生。word完美格式整理范文范例学习指导054040**07戚秀颖该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题的能力。学习认真努力，熟练掌握本专业的理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩良好，积极参加各项集体活动。该生心理素质好，性格开朗，待人真诚，团结同学，文体素养较强。综上，该生是一位综合素质全

7、面发展的大学生。054040**08商利静该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题的能力。学习刻苦，熟练掌握本专业的理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩优秀，获校三好学生和连续三年校奖学金。作为班干，工作认真负责，具有较强的组织协调工作能力。该生待人真诚，兴趣爱好广泛，积极参加各项集体活动，在校排球比赛中获冠军，具有较强的文体素养。综上，该生是一位综合素质全面发展的大学生。054040**09王涓该生思想道德素质高尚，具有正确的政治观点和坚定的政治信仰，明辨是非，具有较强的认识、分析、处理问题

8、能力。学习认真努力，熟练掌握本专业理论知识，具备相关的专业实践能力，成绩优良，该生性格开朗，待