八年级生物上册第五单元 动物的运动和行为单元检测

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1、八年级生物(上)单元检测题(二)第二章动物的运动和行为．一、精心选择1．动物的行为多种多样，下列各项不属于动物的行为的是()A．乌鸦聚众呜叫B．猎豹追捕羚羊C．变色龙随环境改变体色D．动物体内分解有机物2．下列各骨中，属于家兔前肢骨的是()A.股骨B．肱骨C．腓骨D．趾骨3．下更有关运动的说法中，正确的是()A．运动仅靠运动系统就可完成B．运动需要激素的控制和调节C．运动需要能量的供应D．所有动物的运动均由肌肉、关节、骨骼肌参与完成4．下列动物行为属于学习行为的是()A．老牛耕田B．蜘蛛结网C．蜜蜂采蜜D．婴儿吃奶5．下列关于学习行为的说法中，错误的是()A．只有脊椎动物才有学习

2、行为B．鸟类和哺乳动物都有学习行为C．动物越高等，学习行为越复杂D．学习行为是由生活经验和学习而获得的行为6．歌声最复杂最丰害的雄性苔莺，将在春天最早获得配偶，每种鸟都有不同的“歌声"。鸟的“歌声"属于()A．动物的一种有思想的“语言"B．在动物之间起传递信息作用的声音C．各种动物的共同语言D．动物之间交流思想、情感的信息7．鸟类和哺乳动物的社群中，各个组成成员之间，能够排成等级次序，特别是其中只有一个雄性个体是最占优势者，动物的等级次序形成的根据是()-A．个体大小和力量的强弱B．健康状况和凶猛程度C．攻击行为和性别D．采集食物的多少8．动物遇到强大的敌害追捕时，往往以某些方式

3、躲避敌害，下列不属于这种行为的是()A．把自己装扮成另一种不可食的动物B．假装死亡C．钻人草丛，地穴或逃跑D．闭目待死9．下列动物中有社会行为的是()A．蝗虫B．青蛙C。蚯蚓D．猕猴lO．有些萤火虫夜晚发光时腹部不断地摆动，其生物学意义是()A．吸引雄萤火虫B．照亮飞行的路途C．便于夜间寻找食物D．吸引其他种类的昆虫·11．下列关于运动的说法错误的是()A．能够运动的动物一定有肌肉B．鱼的游泳是一种运动八年级生物(上)单元检测题(二)第l页(共4页)C单细胞动物也能运动D．人的读书是一种运动l2．哺乳动物运动系统的组成中不包括()A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经纤维l3．我国古籍

4、《草木疏》上说：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。"说明动物能通过来传递信息。()A．气味B．视觉C．声音D．分泌物，l4．下列事实不属于动物行为的是()A．一窝蚂蚁彼此分工合作B．一个养鸡舍中有上千只肉鸡C．儿头狮子围捕两只羚羊D．一群猕猴有着严格的等级制度15．下列因素与动物学习行为的形成无关的是()A．遗传因素B．环境因素C．后天学习D．营养状况l6．动物具有学习行为，其意义是()．A．便于找到食物B．能够逃避食物．C．便于找到配偶D．能够适应复杂多变的生活环境l7．下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是()A．群体内部往往形成一定组织B．群体成员之间有明显分工C．有

5、的群体间还形成等级D．上述三项都正确l8．一般来说，越高等的生物具有越复杂的学习行为。下列／L种生物，学习行为在全部行为活动中占有比重最大的是()A．黑猩猩B．家鸽C．蝗虫D．蚯蚓l9．饲养员喂猴子时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才捞出。一段时间后，饲养员发现，猴子拿甜薯到水池边洗掉泥土再吃。对于猴子的这种表现说法不正确的是()A．属于后天性行为B．对动物的生存有利C．哺乳动物学习能力较强．D．哺乳动物学习能力比鸟类强20．俗话说：狡兔三窟。反映了兔能够对各种刺激做出不同的反应。同时，也说明兔的运动能力比较强，下列各种与兔的运动无关的是()，A．兔属于哺乳动物，神

6、经系统发达B．其他器官系统能适应运动的需要C．肌肉与骨和关节相协调D．通过锻炼使骨骼肌非常发达二、细心填空‘。’21．当人的上肢和兔的前肢运动时，牵动骨运动的一组肌肉是_____________________;这些肌肉的两端附着在______块骨上，使骨能够绕着_________运动；骨骼肌主要由________和______两部分组成，它的舒缩受到__________的支配。22，在一个阿尔卑斯狒狒群中，雄狒狒由于争当群体中的统治者，争夺配偶，常对群八年级生物(上)单元检测题(二)第2页(共4页)体内部其他雄狒狒进行_____________，在狒狒群中有着明显的等级划分，这

7、是一种_______行为。当遇到外来侵犯时，成年雄狒狒向同伴发出刺耳的吼叫，这是动物的__________________。23．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张．口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这种行为属于________行为，是__________就有的，由动物体内的___________决定的。吃过红雀喂食的金鱼，到红雀飞来的时候主动浮出张口是_______行为。图2-1三、综合题关节囊关节腔24．图2—1是骨骼肌和关节模式图，请据图分析。