校企业合作合同(协议)参考文本.doc

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1、校企业合作合同(协议)参考文本登记编号:注:“登记编号”由校企合作处负责填写。校企合作协议书项目名称:甲方:武汉软件工程职业学院乙方:负责人姓名:负责人姓名:电话(传真):电话(传真):联系人姓名:联系人姓名:电话(传真):电话(传真):手机:手机:电子邮箱:电子邮箱:校企合作协议甲方:武汉软件工程职业学院乙方:为贯彻落实国家及上级关于职业教育的有关政策精神,通过校企合作,充分发挥“产、学、研”相结合的优势,促进企业生产经营发展和技术创新,提高职业教育的针对性和实效性,经友好协商,武汉软件工程职业学院(以下简称甲方)与XX有限公司(以下简称乙方)就共建基地达成以下合作

2、协议。一、校企合作的原则(一)产学结合的原则乙方提供适合甲方学生专业实训的岗位,甲方学生参与乙方产品加工过程。(二)技术创新的原则根据乙方经营发展战略和产品发展实际,充分发挥甲方技术优势,共同实施产品技术创新,增强乙方产品、技术、服务竞争力。(三)资源共享的原则甲方资源经协商后按协议提供乙方使用(协议另议);乙方优先招聘甲方学生就业,提供合作企业人员需求信息并积极协助甲方推荐学生就业。(四)统一管理的原则甲乙双方共同组成实训工作领导小组,负责对参加专业实训的学生进行教学指导和管理。……二、双方的责任和义务(一)甲方1.厂房及办公场所甲方提供作为生产、办公场地场所,供乙

3、方生产经营和甲方学生实习使用。2.设备设施甲方在基地内配备的设备,可有偿提供给乙方使用。3.实训安排甲方根据专业人才培养方案和课程教学大纲要求,初步确定每次专业实训的时间、内容、人数和要求,提前二个月与乙方联系,与乙方共同制定具体实施计划和安排。4.学生管理:(1)甲方委派专人负责学生的管理,并参与现场教学和指导工作;(2)甲方应确保实习学生在管理人员的指导下按图纸要求、质量标准进行施工。因人为因素造成产品不合格应按原材料价格照价赔偿;(3)甲方统一为实训学生购买相关责任保险,并负责办理有关手续;(4)学生应严格遵守乙方各项管理制度,对严重违反规定者根据乙方退回意见另

4、行安排实习。5.乙方人员培训甲方根据乙方人员需求情况,为乙方提供订单式人才培养服务;根据乙方在职培训需求情况,提供针对性、适应性培训服务。6.合作开发甲乙双方共同成立工作小组,根据乙方经营发展战略和产品发展实际,共同组织产品研发、设计和现场工艺技术服务等工作。……(二)乙方1.基本建设乙方在甲方提供的厂房内建设标准化车间,配置等相关设备;在甲方提供的办公场所内设计装修办公室,并配备必要的办公设备设施。2.顶岗实习岗位(1)乙方提供一定数量的岗位供甲方学生实习,在甲方学生具备相应技能的前提下,由乙方师傅指导进行等工作;(2)乙方以订单方式每年提供不少于万元的任务(包括)

5、,满足甲方学生实习需要,产品尽可能涵盖等完整的工序。3.实训指导乙方建立师徒制度,在生产实际中传授实操经验,指导学生实际操作,强化学生动手能力,全面了解产品加工工艺、生产过程以及设备维护基础知识。4.安全管理乙方应建立健全安全生产管理制度,组织学生学习设备安全操作规程,加强现场安全监督,杜绝不安全因素及事故的发生,确保学生安全。5.企业文化建设乙方应营造良好的企业文化,培养学生良好的职业道德和吃苦耐劳的精神,在培养学生综合运用理论知识解决问题能力的同时,培养实事求是、严肃认真的科学工作态度,增加学生对企业的全面了解,丰富学生社会实践经验,提高学生综合素质。6.实习评价

6、乙方按甲方要求对甲方学生实习期间的表现进行综合考核评价,并提供考核评价有关资料。7.就业推荐乙方因生产需要补充人员,可优先录用符合要求的甲方毕业生。乙方应充分利用客户资源,提供合作企业人力资源需求信息,协助甲方推荐毕业生就业。8.应用技术推广乙方应充分利用行业优势,拓展经营项目,与甲方合作研究、推广应用甲方技术成果。……三、有关事项(一)每批次实习内容、要求、时间、人数由双方另行商定,以顶岗实习协议约定。(二)乙方根据实际完成工作量给予实习学生一定的报酬,因生产需要加班的,按每小时元额外计酬。订单式生产的加工费用由甲乙双方另行商议。(三)由于乙方原因造成连续1个月或1

7、年内累计3个月(国家节假日除外)没有实习任务给甲方学生实习的情况,甲方有权扣除所有押金万元,并且有权收回厂房及办公场所。(四)甲乙双方共同研发的产品,由双方共同拥有知识产权,所产生的效益由双方另行协议进行分配。……四、合作时间及费用(一)合作时间:自年月日至年月日止,经双方协商,可续签新的合作协议,在同等条件下,甲方应优先与乙方续签协议。(二)自本协议双方签字之日起,乙方向甲方交纳押金万元。(三)厂房及办公场所使用费:自年月起,乙方按每月每平方米元计缴;办公场所使用费自年月起按每月每平方米元计缴。(四)水电费:实行独立计量,乙方根据当地水电费标准及实

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